Resolución del 31 de agosto de 2012

Honelako gehiago

M3 ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN DEL DAÑO ANTIJURÍIDICO Y TÉCNICAS DE DEFENSA COMO CONSECUENCIA DEL PROCESO DISCIPLINARIO LABORAL

UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA‑k egina

INDICADORES EDUCATIVOS DE GUATEMALA

carolina guachiac‑k egina

APORTES DE LA BIOLOGÍA A LA PSICOLOGÍA(jessica blanco)

Yisel Blanco‑k egina

SALUD PUBLICA

Diana Mendez‑k egina

Resolución del 31 de agosto de 2012

Anexo V

Acta para establecer las materias a adaptar en el alumnado en secundaria

Ciencias de la Naturaleza

Tecnologías

Ciencias Sociales, Geografía e Historia

Anexo IV

Acta para establecer las áreas a adaptar en el alumnado en educación primaria

Asignaturas

Matemáticas

Lengua Extranjera

Lengua Castellana y Literatura

Educación Física

Educación Artística

Conocimientos del Medio Natural, Social y Cultural

Anexo III

Competencias básicas

Referente curricular

Anexo II

Epígrafes del informe psicopedagógico

Datos sobre el nivel competencial

Contexto sociofamiliar

Propuesta/Dictamen

Datos del proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto escolar

Datos del alumno o alumna

Condiciones personales de salud y observaciones sobre medidas sanitarias

Anexo I

Instrucciones complementarias sobre la aplicación, ejecución y desarrollo de la normativa de atención al alumnado con NEAE

Documento de la adaptación curricular y programas educativos personalizados

Modalidades de escolarización

Procedimiento para determinar las áreas a adaptar en la etapa de educación

Acta para informar sobre el nivel competencial y referente curricular

Informe psicopedagógico

Acta de información a la familia

Procedimiento para determinar las materias a adaptar en la etapa de educación