Resolución del 31 de agosto de 2012

Mais informações

“Teoría de las etapas cognoscitivas de Piaget”

por KATHERINE ELIZABETH TAMAY BENITEZ

Pasos Procedimiento Notificación Personal

por VICTOR SALGADO

Características de la Alfabetización Informacional

por Victoria Gutiérrez

Modelo de adaptación de Callista Roy

por FRANCISCO ANDRES MEDINA OCANA

Resolución del 31 de agosto de 2012

Anexo V

Acta para establecer las materias a adaptar en el alumnado en secundaria

Ciencias de la Naturaleza

Tecnologías

Ciencias Sociales, Geografía e Historia

Anexo IV

Acta para establecer las áreas a adaptar en el alumnado en educación primaria

Asignaturas

Matemáticas

Lengua Extranjera

Lengua Castellana y Literatura

Educación Física

Educación Artística

Conocimientos del Medio Natural, Social y Cultural

Anexo III

Competencias básicas

Referente curricular

Anexo II

Epígrafes del informe psicopedagógico

Datos sobre el nivel competencial

Contexto sociofamiliar

Propuesta/Dictamen

Datos del proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto escolar

Datos del alumno o alumna

Condiciones personales de salud y observaciones sobre medidas sanitarias

Anexo I

Instrucciones complementarias sobre la aplicación, ejecución y desarrollo de la normativa de atención al alumnado con NEAE

Documento de la adaptación curricular y programas educativos personalizados

Modalidades de escolarización

Procedimiento para determinar las áreas a adaptar en la etapa de educación

Acta para informar sobre el nivel competencial y referente curricular

Informe psicopedagógico

Acta de información a la familia

Procedimiento para determinar las materias a adaptar en la etapa de educación