TEORIA ÎNVĂȚĂRII VÎGOTSKY

Honelako gehiago

Ora de LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Cristina Pertea‑k egina

Teoria Behavioristă

Elena Catalina Voicu‑k egina

CURRICULUM ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREȘCOLAR

Păun Mihaela‑k egina

CONDITIILE UNEI INVATARI EFICIENTE

alexandra dogaru‑k egina

TEORIA ÎNVĂȚĂRII VÎGOTSKY

ÎNVĂȚAREA ESTE PRODUCTIVĂ DACĂ ESTE REALIZATĂ ÎN COLABORARE

AVEM O CLASĂ V.

PROFESOR=COACH

ÎNVĂȚARE DE TIP BROADCAST

SARCINI DIFERITE PENTRU FIECARE INDIVID

ACTIVITĂȚI DE GRUP, NU ACTIVITĂȚI INDIVIDUALE

CONCEPT CHEIE: ZONA PROXIMEI DEZVOLTĂRI (ZPD)

ÎNVĂȚAREA=CULTURĂ=CURRICULM ȘCOLAR

ÎNVĂȚAREA TREBUIE SĂ AIBĂ LOC ÎN CONTEXT SOCIAL

UNA DINTRE PRIMELE TEORII DEZVOLTATE

VORBEȘTE DESPRE LUCRURILE INTANGIBILE ȘI NEOBSERVABILE

LUCREAZĂ CU GRUPURIILE DE ELEVI ȘI NU INDIVIDUL

TOȚI SUNTEM ÎN ACELAȘI TIMP PROFESORI ȘI ELEVI