Vacaciones Patricia

Honelako gehiago

EL DIAGNOSTICO COMUNITARIO

Natalia Mafla Calle‑k egina

Florence Nightingale

Valeria Roman‑k egina

Metodos de sistema de ecuaciones 2x2 Andres Corredor

Andres Corredor‑k egina

CONSEPTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA DIDÁCTICA CONTEMPORÁNEA

deisy velasquez‑k egina

Diferentes Métodos

Tópicos

Son más independientes entre sí

Atraen la atención de los alumnos

Organiza el proceso en torno a temas puntuales

Proyectos de trabajo

Proyectos de Trabajo

Docente orientador

Conjunción de la teoría y la práctica

Forma de organizar el PRENAP

Mayor participación de los alumnos en la planificación

Organización del PRENAP a través de una sit. problemática

Talleres

Aprender haciendo

Actividad participativa del alumno

Estudio concreto de un tema o resolución de un problema

Se basa en la conjunción de la teoría y la práctica

Centros de Interés

Decroly fue el pionero

Responden a las necesidades biológicas o psicológicas de los alumnos.

Partir de las características de la comunidad educativa

Contenidos que se agrupan en torno a un tema central