Vacaciones Patricia

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MICROECONOMÍA Y MACROECONOMÍA

dilliam Rodrìguezにより

Prácticas en Terreno I

Camañ Cristinaにより

Práctica Social

Andrea Castelblancoにより

Metodos numericos

Rigoberto Hernandezにより

Diferentes Métodos

Tópicos

Son más independientes entre sí

Atraen la atención de los alumnos

Organiza el proceso en torno a temas puntuales

Proyectos de trabajo

Proyectos de Trabajo

Docente orientador

Conjunción de la teoría y la práctica

Forma de organizar el PRENAP

Mayor participación de los alumnos en la planificación

Organización del PRENAP a través de una sit. problemática

Talleres

Aprender haciendo

Actividad participativa del alumno

Estudio concreto de un tema o resolución de un problema

Se basa en la conjunción de la teoría y la práctica

Centros de Interés

Decroly fue el pionero

Responden a las necesidades biológicas o psicológicas de los alumnos.

Partir de las características de la comunidad educativa

Contenidos que se agrupan en torno a un tema central