Práctica マインドマップ - Public Gallery

Enfermería y su relacion con otras profesiones

Laura Gonzalez Cansecoにより

EDUCACION INCAICA

Mauro Jose Armando Lvにより

Aprendizaje motor

katherine gonzalezにより

Práctica Social

Andrea Castelblancoにより

Pedagogia Alemana

Luis Fernando Bedoya Ramírezにより

Prácticas en Terreno I

Camañ Cristinaにより

HISTORIA DE LA ENFERMERIA EN COLOMBIA

Luz Angela Gamba Corredorにより

Concepto de teoría y práctica

Jessica Menchaca Martinezにより

Mi clase Innovadora con Números Romanos

Juan Francisco Medina Medinaにより

Enfermeria diciplina profesional

Ximena Silvaにより

Técnicas para hablar en publico

Angela Cuakにより

El Ser En Enfermeria

Carmen Rosaにより

DIARIO DE CAMPO VS GUÍA DE OBSERVACIÓN

Judith Alcudia Azamarにより

EDUCACION INCAICA

Esthefania Pelayoにより

MÉTODO DIALÉCTICO

AXEL ADOLFO BARAHONA HERNANDEZにより

YOGA

Mariana Pérez Posadaにより

CONOCIMIENTO PROFESIONAL DOCENTE Y SU DESARROLLO.

sara rodriguezにより

La Interdisciplinariedad y el Trabajo Social

Daniela Romeroにより

LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA CONTABILIDAD , A PARTIR DE LAS ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE

Nathaly Paz - CLIK TVにより

El origen etimológico de la pedagogía

Daiana Eugenia Gomezにより

Actitud mental positiva

Jaume Roviraにより

Desarrollo disciplinar de Enfermería

german leonel bò figueroaにより

Mapa Mental: Comunidades de Práctica

Sindy Hidalgoにより

Identidad profesional docente

Ali Murilloにより

RADICAL CHANGING VERBS

Verbena Wilburgにより

La ética de cuidado y su aplicación en la profesional enfermera

VICKY VARUSHKA GUERRERO GUERREROにより

Intervención educativa

Chávez Urbán Edithにより

MARCOS TEORICOS

Karla Napolesにより

Plan de Cursada. Fechas importantes

Griselda Gonzalezにより

LA TÉCNICA

MARIA FERNANDA CONTRERAS COCOMにより

La evaluación de los aprendizajes en la educación universitaria en el marco del enfoque Andragógico

JOSE JOSE RCにより

HACIA UNA EPISTEMOLOGÍA JURÍDICA CRÍTICA

Karen Nogueraにより

Sistematización de Experiencias

Maria Galloにより

Hábitos Atómicos

Julio Galeanoにより

TEORIA DEL APRENDIZAJE POR ENSAYO Y ERROR

el gordo freeにより

SISTEMATIZACIÓN TEORÍA Y PRÁCTICA - OSCAR JARA

Sofía Guíoにより

"EL CAMINO A LA SABIDURIA"

Jonathan Floresにより

MARCO EPISTEMOLOGICO DE ENFERMERÍA

jazmin consuelosにより

La prueba como instrumento de evaluación de y para los aprendizajes

Rosa Ramosにより

2. Enseñar exige investigación. 8. Enseñar exige reflexión crítica sobre la práctica.

Laura Alejandra ACOSTA MAHECHAにより

Dimensiones Pedagógicas

Heidi Eliza Garciaにより

Líneas del pensamiento y acción en las teorías curriculares.

ana funezにより

ECUACIONES Y FUNCIONES LINEALES

Poignet Ayalaにより

¿Cuáles son las relaciones de diferencia y semejanzas entre la investigación educativa y la investigación pedagógica?

Katherine Gilにより

Nuevos marcos interpretativos para el análisis de las prácticas docentes

Stefany Ospinaにより

de-construir elementos de práctica docente

aaron gomezにより

IA EN EL AULA

Yenny Cadenaにより

EL ENFOQUE CRÍTICO REFLEXIVO

CARMEN ARMAS SANCHEZ.により

Literacidad

Maruzzella Cabreraにより

MIS METAS PARA ESTE CURSO

Andres Romeroにより

LA IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO SISTÉMICO PARA UNA ORGANIZACIÓN ESTATAL: CASO

Alexander Lecca Mendozaにより

Modelo educativo uniminuto

paola martinez mezaにより

Lecciones aprendidas

Maria Guadalupe Moentiel Castilloにより

Lo teórico y lo práctico.

Hugo Gutierrezにより

EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA

Fabiola Cotaにより

INGENIERIA DE SOFTWARE

Alvaro Benito Revollo Tangにより

TRAYECTORIA Y ACTUALIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE EN ENFERMERÍA A NIVEL DEL SISTEMA DE SALUD

Karen Sánchezにより

ESPONTANEIDAD

Andrea Julieta Herrera Saldañaにより

La Lesson Study

Danilo Marcelo Diazにより

Competencia del saber, saber hacer y ser

Mariela Fernandezにより

Prehistoria de la Enfermeria del siglo xx

Amada Vargasにより

TEORIAS DE ENFERMERIA

diana figueroaにより

tips para tener una mejor compresion de lectura

cesar augusto vargas leonにより

Medicina Basada en Evidencia (MBE)

Beny laura López Hernándezにより

Práctica guitarra clásica

Andres Riveraにより

Comunidades

Rocío Murilloにより

PRACTICA PROFESIONAL REFLEXIVA

Andrea Paola Serrano Angaritaにより

Investigación de aula

LUIS BERRIOにより

El sentido de la enseñanza y las configuraciones didácticas.

Juan Calioにより

Guionismo

kenny baqueroにより

Organigrama arbol

EDDIE SOTOにより

Aula Virtual.

Juan Torresにより

EL MAESTRO INVESTIGADOR: RECONSTRUCTOR DE SENTIDO PROFESIONAL E IDENTIDAD

Rafo Vitalにより

La calidad, excelencia, cultura y valores en las organizaciones.

Oscar Hernándezにより

LOGICA MATEMÁTICA

yadira barajasにより

teoría de la acción comunicativa

jaime ramírezにより

MODALIDADES DE GRADO

YURY ALBARRACINにより

PRINCIPIOS DIDACTICOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

BRAYAN ESTALYN GUISHA GUALLOCHICOにより

LA IMPORTANCIA DE REFLEXIONAR SOBRE LA PRACTICA DOCENTE EN LA EDUCACIÓN FÍSICA

Camilo Payanにより

COMPLEJIDAD EL CONOCIMIENTO PROFECIONAL DOCENTE

Sandra Carolina Carreño Vaqueroにより

OPCIONES DE GRADO

maria florezにより

Pánico escénico

dina cにより

ESCRITURA SEXY👯♀️

Lady Picoにより

Comunidad de Práctica

Erika Vargas Aにより

ÁRBOL DE PROBLEMAS: El docente sólo acepta el conocimiento científico en sus clases

Alma Victoria Galvis Camargoにより

EPISTEMOLOGIA DE LA TEORIA Y PRACTICA DEL TRABAJO SOCIAL

yesica pinedaにより

Interpretaciones y elementos esenciales para construir el Buen Vivir

Mateo Andradeにより

2DO CICLO: TAREA #1; DESTREZAS DEL PENSAMIENTO SUPERIOR

luis david garcia palmaにより

ORÍGENES Y FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA CURRÍCULAR

Gabriela Canulにより

Practica Docente: UNAF

Miriam Celeste Avaloにより

PRAGMATISMO

RUBEN DARIO PADILLA CONTRERASにより

INVESTIGACIÓN COMO BASE DE LA ENSEÑANZA ED. MORATA

Sergio Trujilloにより

TEORISTAS DE ENFERMERÍA

ADRIANA FERNANDA RIASCOS PANTOJAにより

10 HABITOS DE ESTUDIO

GABRIELA panocca ttitoにより

Teorías sobre el currículo

Ricardo J. Hernándezにより

La práctica social y educativa

Irving Romeroにより

telaraña

oriana rozoにより

Pràctica 1

Enric Fernándezにより

Integracion de los elementos para llegar ala sabiduria

Alejandro Gallegosにより

DIDACTICA DEL CONOCIMIENTO PROFESIONAL

zuleima sandoval becerraにより