voyage autour de la culture anglo-saxonne

Honelako gehiago

APC : auto évaluation des paliers 1 2 3 et SFC

Decroix jp‑k egina

le numérique chez les 3-11 ans

Denis Philippe‑k egina

Parcours 32 Mon école, mon quartier, ma forêt

Canopé direction territoriale académies de Besançon et de Dijon‑k egina

QCM SESSION DE PRINTEMPS 2020 CPAG

Marc DELHAYE‑k egina

voyage autour de la culture anglo-saxonne

POURQUOI DÉVELOPPER SON ANGLAIS ET S’IMPRÉGNER DE LA CULTURE ANGLO-SAXONNE

INTELLIGENCE VISUELLE

ACTIVITÉ "WHAT IS STREET ART", SÉANCE 6

INTELLIGENCE INTER-PERSONNELLE, SÉANCES 1,2,3,4

ACTIVITÉ "ESCAPE ROOM HARRY POTTER", ACTIVITÉ "GLASTONBURY FESTIVAL BLIND TEST"

INTELLIGENCE LOGICO-MATHEMATIQUES

SÉANCE 2

COMMENT PAR IMMERSION DANS LA CULTURE BRITANNIQUE AU TRAVERS DE DIVERS ACTIVITÉS ET ATELIERS

INTELLIGENCE KINESTHESIQUE

ACTIVITÉ "QUIDDITCH", ACTIVITÉ "NETBALL", ACTIVITÉ "SUMMER GAMES"

INTELLIGENCE MUSICALE-RYTHMIQUE

ACTIVITÉ "GLASTONBURY FESTIVAL", ACTIVITÉ "SCOTTISH COUNTRY DANCING"

INTELLIGENCE VERBO-LINGUISTIQUE

ACTIVITÉ COOKING "BRITISH FOOD", ACTIVITÉ "GLASTONBURY FESTIVAL BLIND TEST", ACTIVITÉ "ROALD DAHL MUSEUM", ACTIVITÉ "FAMOUS BRITISH SPY", SÉANCES 4,5, 6 (ATELIER ECRITURE FRANÇAIS ET ANGLAIS)

QUAND PÉRIODE 5 DU LUNDI 27 MARS AU VENDREDI 31 MARS.2 SÉANCES AVANT LE VOYAGE, LES 4 SUIVANTES APRES LE VOYAGE

QUOI SEJOUR A BAUGE DANS UN CENTRE LINGUISTIQUE

QUI CLASSE DE 28 ÉLÈVES DE CM1-CM2 ECOLE ELEMENTAIRE LEON BLUM FLOIRAC

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