voyage autour de la culture anglo-saxonne

Honelako gehiago

voyage

Blanchoud Sandrine‑k egina

La méditerranée médiévale : espace d'échanges et de conflits

Ayse AKBIYIK‑k egina

QCM SESSION DE PRINTEMPS 2020 CPAG

Marc DELHAYE‑k egina

APC : auto évaluation des paliers 1 2 3 et SFC

Decroix jp‑k egina

voyage autour de la culture anglo-saxonne

POURQUOI DÉVELOPPER SON ANGLAIS ET S’IMPRÉGNER DE LA CULTURE ANGLO-SAXONNE

INTELLIGENCE VISUELLE

ACTIVITÉ "WHAT IS STREET ART", SÉANCE 6

INTELLIGENCE INTER-PERSONNELLE, SÉANCES 1,2,3,4

ACTIVITÉ "ESCAPE ROOM HARRY POTTER", ACTIVITÉ "GLASTONBURY FESTIVAL BLIND TEST"

INTELLIGENCE LOGICO-MATHEMATIQUES

SÉANCE 2

COMMENT PAR IMMERSION DANS LA CULTURE BRITANNIQUE AU TRAVERS DE DIVERS ACTIVITÉS ET ATELIERS

INTELLIGENCE KINESTHESIQUE

ACTIVITÉ "QUIDDITCH", ACTIVITÉ "NETBALL", ACTIVITÉ "SUMMER GAMES"

INTELLIGENCE MUSICALE-RYTHMIQUE

ACTIVITÉ "GLASTONBURY FESTIVAL", ACTIVITÉ "SCOTTISH COUNTRY DANCING"

INTELLIGENCE VERBO-LINGUISTIQUE

ACTIVITÉ COOKING "BRITISH FOOD", ACTIVITÉ "GLASTONBURY FESTIVAL BLIND TEST", ACTIVITÉ "ROALD DAHL MUSEUM", ACTIVITÉ "FAMOUS BRITISH SPY", SÉANCES 4,5, 6 (ATELIER ECRITURE FRANÇAIS ET ANGLAIS)

QUAND PÉRIODE 5 DU LUNDI 27 MARS AU VENDREDI 31 MARS.2 SÉANCES AVANT LE VOYAGE, LES 4 SUIVANTES APRES LE VOYAGE

QUOI SEJOUR A BAUGE DANS UN CENTRE LINGUISTIQUE

QUI CLASSE DE 28 ÉLÈVES DE CM1-CM2 ECOLE ELEMENTAIRE LEON BLUM FLOIRAC

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