Дистанционное обучение в специальном образовании

Lisää tämän kaltaisia

Смешанное обучение или blended learning.

luonut Светлана Корнилова (Еровихина)

Развитие рекреации на Северном Кавказе

luonut Аня Тихонова

ИОС. Музей

luonut Elena Leus

Тенденции развития информационного общества

luonut Старостина Алина

Дистанционное обучение в специальном образовании

Практики дистанционного обучения лиц с ОВЗ

Технологии дистанционного обучения

Сетевая технология

Информационно-спутниковая технология

Кейсовая технология

Бесплатные образовательные платформы для обучения детей с ОВЗ

https://iqsha.ru/

https://education.yandex.ru/main/

https://uchi.ru/teachers/stats/main

Советы по организации домашнего обучения для лиц с ОВЗ

Необходимо пролистать статью до конца

https://infourok.ru/osobennosti-distancionnogo-obucheniya-dlya-detej-s-ovz-4688000.html

Принципы электронного обучения

Функции дистанционного обучения

Доставка учебных материалов учащемуся на сайте

Диалог между обучающимися, учителем и родителями

Контроль над процессом обучения

Классификация нарушений основных функций организма человека

Нарушения статодинамической функции.

Нарушения сенсорных функций (зрения, слуха, обоняния, осязания).

Нарушения функций кровообращения, дыхания, пищеварения, выделения, обмена веществ и энергии, внутренней секреции.

Нарушения психических функций (восприятия, внимания, памяти, мышления, речи, эмоций, воли).