Примеры реализации эффективных технологий в инклюзивной практике (Гари Банч)

Lisää tämän kaltaisia

Банк точка

luonut Мазеин Сергей

Классификация педагогических технологий по В.Т. Фоменко

luonut Чернышков Дмитрий Игоревич

Смешанное обучение или blended learning.

luonut Светлана Корнилова (Еровихина)

Структура средств формирования Интернет-инфраструктуры персональной образовательной среды педагога

luonut Анастасия Хадарина

Примеры реализации эффективных технологий в инклюзивной практике (Гари Банч)

Должен быть помощник (тьютор)

Заранее рассказывать ученикам о планах на учебный день.

Учителя должны быть дружелюбными

В классе должно быть равенство (справедливость)

Создание индивидуальной адаптивной программ

Можно ограничить (уменьшить) количество информации которое нужно усвоить ребенку ( кому то 4, а кому то 8 задач )

Адаптировать процесс получения информации учеником ( если ученику проще сказать, пусть говорит, а не пишет)

Если кого то просите помочь, то не превращайте это в модель потребления (то есть, кто то дает, а кто то потребляет постоянно). Пользуйтесь моделью справедливости.

Раскройте секрет детям, что вы делаете (про инклюзию)

Разговаривайте с родителями ребенка, чтобы они его поддерживали, а не делали за него его работу.

Если ученики имеют проблемы с вниманием, то просто проходите чаще мимо их парт. Они не могут расслабиться из за того, что к ним учитель постоянно подходит.

С каждым быть дисциплинированным

Убедитесь, что вы с каждым взаимодействуете в классе

Быть образцом для учеников

Позвольте каждому из учеников знать, что вы наслаждаетесь процессом преподавания

Не распределяйте детей, пусть они сами это сделают. Скажите им, что вы за ними наблюдаете ( чтобы они не расслаблялись)