Модель розвитку інформацйноі культури учнів

Lisää tämän kaltaisia

Модель розвитку інформаційної культури випускників

luonut Віталіна Гончаренко

Система управління інклюзивною освітою

luonut Анна Ткаченко

Самооцінювання освітніх і управлінських процесів в Ліцеї №9 ММР ЗО та внутрішньої системи зебезпечення якості освіти. Директор - Чугай Людмила Віталіївна

luonut Lyceum 9 Melitopol

Українська міфологія

luonut Тетяна Морозюк

Модель розвитку інформацйноі культури учнів

ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНЯ

ВИКОРИСТАННЯ ОТРИМАНИХ ДАНИХ, КРИТИЧНОЇ ЇХ ОЦІНКИ І ВІДБОРУ

ПРОБУДЖЕННЯ В НЬОМУ ПОСТІЙНОЇ ПОТРЕБИ В ІНФОРМАЦІЇ І ЗНАННЯ

Інформаційна культура - багатоаспектне поняття, можливості і здібності людини орієнтуватися в інформаційному просторі, користуватися можливостями інформаційного оточення, вміти застосовувати інформаційні технології, володіння комп'ютерною грамотністю.

Одночасно інформаційна культура виступає в якості необхідного і ефективного чинника освоєння людиною культурної реальності, всього того культурного потенціалу суспільства, який накопичило людство в процесі свого багатовікового історичного шляху. Тому не слід обмежувати область функціонування інформаційної культури лише сферою комп'ютеризації або інформаційної техніки взагалі. У дійсності, ця сфера набагато ширша і охоплює процеси наукової діяльності, освіти, управління природними та соціальними процесами, сферу побуту, дозвілля тощо .

students

learn to support their arguments

share opinions

class discussions

У технологічному сенсі інформаційна культура - це оптимальні способи звернення зі знаками, даними, інформацією та подання їх зацікавленому споживачу для вирішення теоретичних і практичних завдань, механізми вдосконалення технічних засобів виробництва, зберігання і передачі інформації. У такому розумінні вона є показником не загальної, а швидше професійної культури.

collaborative maps

playback feature shows each student's contribution

Інформаційні технології дозволяють досліджувати та взаємопов’язувати складові ділянки діяльності організації між собою. Вони розвиваються надзвичайно швидкими темпами і захоплюють все ширші сфери діяльності таким чином, що будь-яка конкурентноспроможна діяльність в майбутньому не може бути сформована без детального аналізу можливостей застосування інформаційних технологій.

Ознакою інформаційної культури є не тільки отримання найрізноманітнішої і різноякісної інформації, а й уміння вибрати з величезного масиву наявної інформації найбільш важливу і потрібну.

Для вільної орієнтації в інформаційному потоці людина повинна володіти інформаційною культурою як однієї зі складових загальної культури.  Інформаційна культура пов'язана із соціальною природою людини.

У  наш час людство переживає науково-технічну революцію, матеріальною основою якої є електронно-обчислювальна техніка. На базі цієї техніки з’явився новий вид технологій - інформаційні. До них відносяться процеси, де “початковим матеріалом“ і “продукцією“ (виходом) стала інформація.

інформація та культура =інформаційна культура

подтема