Argumentación en la Comunicación Oral actividad 2

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Argumentación en la Comunicación Oral

Definición de estrategias didácticas:

Definición de estrategias didácticas

Métodos y enfoques pedagógicos empleados por los docentes para promover el desarrollo de habilidades comunicativas.

Selección de estrategias didácticas

Adaptación al contexto educativo y a las necesidades específicas de los estudiantes. Consideración de las características individuales y del nivel de competencia comunicativa de los alumnos. Integración de recursos y tecnologías disponibles para enriquecer tanto la enseñanza como el aprendizaje.

Técnicas para desarrollar habilidades comunicativas

Práctica de debates y discusiones grupales. Simulación de situaciones comunicativas auténticas. Utilización de juegos de roles para explorar diversas perspectivas y opiniones.

Evaluación de las estrategias didácticas

Evaluación formativa para seguir de cerca el progreso de los estudiantes y ajustar la enseñanza en consecuencia. Evaluación sumativa para medir el alcance de los objetivos de aprendizaje al concluir una unidad o curso. Retroalimentación constructiva para ofrecer a los estudiantes información sobre su desempeño y recomendaciones para mejorar.

Objetivos de las estrategias didácticas

Fomentar el desarrollo de habilidades de comunicación oral efectiva. Promover el pensamiento crítico y la capacidad de argumentación. Incentivar la participación activa y el intercambio dinámico de ideas en el aula.

Importancia en la educación

Desarrollo de habilidades comunicativas en los estudiantes. Promoción del pensamiento crítico y la capacidad de argumentación. Vínculo entre la comunicación oral y el aprendizaje significativo. Impacto positivo de la comunicación efectiva en el rendimiento académico.

Desarrollo de habilidades comunicativas: La comunicación oral argumentativa fortalece las habilidades de expresión y comprensión verbal, permitiendo a los estudiantes comunicarse efectivamente en diversos contextos académicos y sociales. Fomento del pensamiento crítico: Practicar la comunicación oral argumentativa implica analizar información, evaluar argumentos y tomar decisiones fundamentadas. Esto ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento crítico necesarias para resolver problemas y enfrentar desafíos en la vida diaria. Promoción del debate y la discusión: La comunicación oral argumentativa fomenta el intercambio de ideas y opiniones entre los estudiantes, facilitando el debate constructivo y la exploración de múltiples perspectivas sobre temas complejos. Preparación para la vida profesional: Las habilidades de comunicación oral argumentativa son fundamentales en el ámbito laboral, capacitando a los estudiantes para comunicarse eficazmente en entornos profesionales, presentar ideas y persuadir a colegas y clientes.

Desarrollo de habilidades argumentativas

Desarrollo de habilidades argumentativas: Identificación y evaluación crítica de argumentos. Construcción de argumentos sólidos y persuasivos. Dominio de técnicas de persuasión y contraargumentación. Práctica de la comunicación oral en diversos contextos y situaciones.

Identificación y análisis de argumentos: Los estudiantes aprenden a identificar y analizar argumentos en discursos, debates y textos escritos, desarrollando la capacidad de distinguir entre argumentos sólidos y falacias lógicas. Construcción de argumentos sólidos: Los estudiantes aprenden a formular argumentos coherentes y persuasivos basados en evidencia y razonamiento sólido. Adquieren habilidades para estructurar y organizar sus ideas de manera efectiva en presentaciones y debates. Refutación y contraargumentación: Los estudiantes aprenden a refutar argumentos contrarios y presentar contraargumentos sólidos, desarrollando habilidades para anticipar y abordar objeciones y críticas de manera constructiva. Práctica de la comunicación oral: Los estudiantes practican la expresión oral y la articulación de ideas en debates, presentaciones y discusiones grupales, mejorando su habilidad para comunicarse de manera clara, convincente y persuasiva.

Comunicación oral agumentativa:

Tipos de argumentos

Argumentos lógicos: Están fundamentados en la razón y la evidencia objetiva.

Argumentos emocionales: Apelan directamente a las emociones del receptor para persuadir.

Argumentos éticos: Se basan en principios morales o valores compartidos para respaldar una posición o punto de vista.

Estructura de un discurso argumentativo

Introducción: Se introduce el tema y se expone la posición del emisor de manera clara.

Desarrollo: Se presentan argumentos sólidos respaldados por evidencia para fortalecer la postura planteada.

Conclusión: Se resumen los puntos principales y se realiza un cierre persuasivo para reforzar la argumentación expuesta.

Características de la comunicación oral argumentativa

Claridad: La información se presenta de manera clara y precisa para facilitar su comprensión.

Coherencia: Las ideas están estructuradas de manera lógica y se conectan entre sí de forma consistente.

Persuasión: Se intenta influir en la opinión o el comportamiento del receptor mediante argumentos convincentes y bien fundamentados.

Elementos de la comunicación oral

Emisor: Es la persona o entidad que transmite el mensaje durante el acto comunicativo.

Receptor: Individuo que recibe y decodifica el mensaje emitido.

Mensaje: La información transmitida o el contenido comunicado durante el intercambio.