ARTE Música, Educación y Musicoterapia

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

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Siglo XIX

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LA RESPONSABILIDAD

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ARTE Música, Educación y Musicoterapia

ESTRUCTURA

Análisis y propuestas innovadoras

Propuestas innovadoras

El concepto de mente en teorías sobre improvisación musical.

El estado del arte en la investigación

A5

Musicoterapia y neurociencias

Musicoterapia andina para reducir el estrés académico

Música y musicoterapia: su importancia en el desarrollo infantil

L4

Musicoterapia como estrategia de afrontamiento

2C

Música y su impacto en la educación

El arte como innovación educativa para desarrollar el pensamiento en el siglo XXI

A2

William Luna: la música como puente entre la identidad cultural y la educación emocional

FV

José María Arguedas y la defensa del arte popular y la música andina

IC

Educación musical para fortalecer el desarrollo emocional de los niños

T7

T6

Arte y educación: una relación simbiótica

1C

Fundamentos teóricos sobre el arte y la música en la educación

¿Es posible el arte sin estética?

A8

El uso del conflicto en la enseñanza del arte

A4

El arte en la educación especial

A3

FUENTES

FUENTE VIVA

WILLIAM LUNA

F.V/ FORO 4

LIBROS

Música y musicoterapia: Su importancia en el desarrollo infantil - PARTE 1 1.1 La música es animación, educación y terapia

LIBRO 4/FORO 6

TESIS

Musicoterapia y Musicoterapia andina para reducir el estrés académico en estudiantes de la Institución Educativa Alfonso Torres Luna del distrito de Acora - 2022

T7/FORO 6

Educación musical para fortalecer el desarrollo emocional de los niños de 05 años del nivel de educación inicial de la I.E. 41031 Madre del Divino Amor Arequipa

T6/FORO 6

El estado del arte en la investigación: ¿análisis de los conocimientos acumulados o indagación por nuevos sentidos?

A5/FORO 5

El arte como innovación educativa para desarrollar el pensamiento en el siglo XXI

A2/FORO 5

José María Arguedas y la defensa del arte popular y la música andina

1C/ FORO 5

Musicoterapia como estrategia de afrontamiento a través de las neurociencias en el ámbito educativo

2C/FORO 5

Arte y Educación

1C/FORO 5

El concepto de mente en teorías sobre improvisación musical

Es posible el arte sin estética una aproximación al problema de la estética en el libro ¿QUÉ ES EL ARTE? DE ARTHUR DANTO

A8/FORO 5

El uso del conflicto en la enseñanza del arte

A4/FORO 5

El Arte en la Educación Especial

A3/FORO 5