Asociando Conceptos: Desarrollo Cognitivo y Primera Infancia.

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

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Asociando Conceptos: Desarrollo Cognitivo y Primera Infancia.

ambidextrismo utiliza los dos lados del cuerpo

lateridad sin definir se refiere, falta de establecimiento de la lateralidad clara.

Diestro utilizan mano, pie, ojo, oído derecho

Lateralidad Consecuencia que nuestro cerebro es visual y funcionalmente asimétrico, al estar divididos en dos Hemisferios se duplica su estructura cerebrales

Desarrollo cognitivo conjunto de transformaciones que se dan en el transcurso dela vida por el cual se aumenta los conocimientos y habilidades pra persivir pensar y comprender

El cerebro Su función es que podamos pensar, imaginar, soñar, aprender y recordar, interviene en funciones básicas como la motoras de lenguaje, orgánicas y emocionales

lateraridad cruzada Se evidencia cuando los indices no se sitúan en el mismo lado del cuerpo

zurderia contrariada su lado izquierdo es dominante, utiliza la derecha(la mano)

zurdos Ojo, oído,pie, mano izquierda

Tipos de lateralidad

Proceso estructurales conocimiento y control corporal - actitud tónica - respiración - relajación - equilibrio - lateralidad.

Proyecto lateralización y esquema corporal conjunto de interacciones en el entorno , le permite construir esquemas mentales del medio que lo rodea y su familia

Aprendizaje social y emocional Experiencia y concepciones que le permiten conocer y apropiarse del mundo que lo rodea para aprender de una forma asertiva y motivada,según la neurociencia los niños aumenta la capacidad de interiorizar habilidades cuando las experiencias son positivas y les permiten explorar sus habilidades

Desarrollo perceptivo motriz estudia el cuerpo como elemento básico en la construcción de la personalidad del niño en relación con los objetos que lo rodean y las actividades que propician su desarrollo en esta edad