Bibliotecas digitais

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Artigo 3 Comunicação Educacional do modelo unidireccional para a comunicação multidirecional na sociedade do conhecimento

luonut Helena Morganheiro

sonda

luonut jordao arcanjo

Dados, informação, conhecimento

luonut Francisco de Assis de Oliveira Nascimento Chiquinho

art nouveau

luonut Fernanda Bautista

Bibliotecas digitais Integradas a Ambientes Virtuais de Aprendizagem

Material didático

recursos metodológicos

síntese

apresentação/disponibilizar informação

perguntas fechadas

perguntas e questionários abertos

discussões em grupo

aplicabilidade

os materiais devem contemplar vários típos de mídia

hipermídia

software

vídeo

aúdio

animações

imagens

Textual

os materiais devem conter e promover :

consistência

autonomia

praticidade

interatividade

pedagogia interativa

Ambientes Virtuais de Aprendizagem

ferramentas digitais e abertos

interação

aluno-aluno

professor-aluno

Biblioteca digital

ampliar a disponibilidade de materiais e recursos

as bibliotecas digitais são importantes tanto nos cursos presencial quanto virtuais

apoiar o ensino a pesquisa e a extensão

acompanhar a expansão do ensino

disponibilizar recursos para recuperar informação digitalizadas

automação dos catálogos online

melhor indexação de assuntos e metadados

melhorar a qualidade do conteúdo disponível nos cursos

mecanismos para disseminar e recuperar informações cientificas

auxiliar pesquisadores

solucionar problemas em selecionar informações relevantes

EAD e AVAs

AVA

ferramenta que viabiliza a EAD

armazenamento de arquivos

mensagens eletrônicas

notificações e avisos

agendamentos de tarefas

sessões chats

fóruns de discussões

EAD

amplo acesso a educação especializada

TICs

sociabilidade

interconxeção

distância e flexibilidade de tempo

Ampla adesão