jonka María José Uribe 2 vuotta sitten
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Momentos del desarrollo en los que una persona está más abierta a ciertas experiencias.
Momento específico en el que un evento o su ausencia tienen un efecto concreto en el desarrollo.
Características de un acontecimiento inusual que ocurre a una persona en particular o suceso común que ocurre en un momento inusual de la vida.
Características de un suceso que ocurre de manera parecida en la mayoría de las personas de un grupo.
La cultura
grupo étnico
brillo étnico
Factores de riesgo
Nuclear
Extendida
Desenvolvimiento de una secuencia natural de cambios físicos y conductuales.
Totalidad de las influencias sobre el desarrollo que no son hereditarias, sino fruto de la experiencia.
rasgos o características innatos heredados de los progenitores.
Las personas desarrollan estrategias más flexibles para enfrentar las pérdidas personales y la inminencia de la muerte.
Aunque algunas áreas de la inteligencia y la memoria se deterioran, la mayoría de las personas encuentra la forma de compensarlas.
La mayoría de las personas son sanas y activas, aunque en general disminuyen la salud y las capacidades físicas.
Prosigue el desarrollo del sentido de identidad; se produce la transición de la mitad de la vida.
Las habilidades mentales llegan a su máximo; se eleva la competencia y capacidad práctica para resolver problemas.
Puede iniciarse un deterioro lento de las capacidades sensoriales, así como de la salud.
Los rasgos y estilos de personalidad se estabilizan, aunque las etapas y sucesos de la vida generan cambios de personalidad.
El pensamiento y los juicios morales adquieren mayor complejidad.
La condición física alcanza su máximo nivel y luego disminuye ligeramente.
La búsqueda de identidad, incluyendo la sexual, es un objetivo central.
Se desarrolla la capacidad del pensamiento abstracto y el razonamiento científico. La educación se enfoca en la preparación para la universidad o el trabajo.
El crecimiento físico y otros cambios son rápidos y profundos. Los principales riesgos de salud se deben a problemas de conducta, como trastornos alimentarios y drogadicción.
El autoconcepto se hace más complejo e influye en la autoestima. La corregulación refleja el cambio gradual del control de los padres al hijo.
Disminuye el egocentrismo. Los niños comienzan a pensar en forma lógica, pero concreta. Algunos niños revelan necesidades y dotes educativas especiales.
Desarrollo Físico
Aumentan la fuerza y las capacidades deportivas. Son comunes las enfermedades respiratorias, pero la salud en general es mejor.
La autoestima es global. Aumentan la independencia, iniciativa y el autocontrol. Se desarrolla la identidad de género. Son comunes el altruismo, la agresión y el temor.
El razonamiento es egocéntrico. Se consolidan la memoria y el lenguaje. La inteligencia se hace más predecible.
El crecimiento es constante; Se reduce el apetito y son comunes los problemas de sueño. Aparece la lateralidad; mejora la coordinación motora gruesa y fina y la fuerza.
Apego a padres y otros. Se desarrolla la autoconciencia. Se produce el cambio de la dependencia a la autonomía. Aumenta el interés en otros niños.
Están presentes las capacidades de aprender y recordar, se desarrolla la capacidad de usar símbolos y de resolver problemas. Se desarrolla el lenjuaje.
Tras que nacen, operan todos los sentidos y sistema del cuerpo. Se incrementa la complejidad del cerebro, rápido crecimiento físico y desarrollo de las destrezas motrices
El feto responde a la voz de la madre y siente preferencia por ella.
Se desarrollan las capacidades de aprender, recordar y responder a la estimulación sensorial.
Se produce la fecundación, se forman las estructuras y órganos básicos del cuerpo y gran vulnerabilidad a las influencias ambientales.
Desarrollo Psicosocial
Pauta de cambio de emociones, personalidad y relaciones sociales.
Desarrollo Cognoscitivo
Pauta de cambio de los procesos mentales, como aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad.
Desarrollo Físico
Proceso de crecimiento del cuerpo y el cerebro, que incluye las pautas de cambio de las capacidades sensoriales, habilidades motrices y salud.
