Paradigmas Mielikartat - Julkinen galleria

Innovación Educativa

luonut A Fidalgo

PARADIGMAS DEL LIDERAZGO

luonut victor martinez gomez

PARADIGMAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

luonut Mauricio Navarro Maldonado

Paradigmas y tipos de investigación

luonut Claudia Amarís

Características de la Educación Media Superior (EMS)

luonut KATIA STHEFANIA VEGA GARCIA

Thomas Kuhn

luonut Cesar Antonio Salgado Villeda

PARADIGMAS DE LA PROGRAMACION

luonut jorge beltran

Mapa mental de teorías científicas

luonut Virginia Lacayo

Comunicación de las matrices a los enfoques

luonut Lina Paredes Espitia

“Los paradigmas en la Ciencia de la Educación: sus significados y finalidad de la teoría”

luonut karina ramirez

FUNCIONES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LOS NUEVOS MEDIOS A LAS HIPERMEDIACIONES.

luonut Diego Alejandro Palacio López

DEL POSITIVISMO A LOS PARADIGMAS DE LA HERMENÉUTICA Y EL CONSTRUCTIVISMO

luonut Efren Agudelo

Paradigmas de Investigación

luonut Sergio Castaño

ORGANIZADOR VISUAL - TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN

luonut KAREN R ORTIZ LUYO

Paradigmas de investigación educativa El paradigma cumple una función formativa y performativa de la actividad científica y, por lo tanto, la formación del investigador requiere de la apropiación de algún paradigma (Schuster et al., 2013)

luonut caren sofia

Tecnologia educativa

luonut gabriela Arauz

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

luonut Leticia Olivera

"Comunicación: De las Matrices a los enfoques"

luonut Andrés Roberto Caro

Evolución Histórica de la Comunicación

luonut Stephanie Gavilanez

paradigmas de liderazgo

luonut ulises castillo hernandez

dialogo de saberes

luonut david marconi

Contexto Educativo

luonut Abram Fuentes

METODOLOGÍA DE LOS SISTEMAS DUROS

luonut Abigail Ambrosio

Semiotica para principiantes

luonut Anyeli Gonzalez P

LAS TICS Y LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS

luonut diana feria

Marco filosófico de enfermería

luonut DARINKA MEJIA GUZMAN

SITUACIÓN ACTUAL DEL PENSAMIENTO CONTABLE

luonut solanyi lasso

Psicologia

luonut Margareth Nieto

METODOLOGÍA Y MÉTODO. LA TRADICIÓN ARISTOTÉLICA Y GALILEANA

luonut David Duran Remache

Metodología y método.La tradición aristotélica y galileana

luonut joyce karina cuenca toledo

Nada es como entonces, las nuevas generaciones y el dialogo necesario.

luonut LILIANA LIZBETH

Interacción Humano-Computador

luonut Efigenio Rodríguez

Innovacion y Emprede

luonut cesar silva

PARADIGMAS DE LA PROGRAMACION

luonut Rocio Illapa

Pensamiento direccional

luonut daniela garzon

Metodología método. La tradición Aristotélica y galileana

luonut Fanny Quinaloa

PARADIGMAS Y EL TRABAJO SOCIAL

luonut Castro Cárdenas Sayuri

DEL CONOCIMIENTO DE PARADIGMA EN THOMAS S. KUNH, A LOS PARADIGMAS DE LAS CIENCIAS DE LA CULTURA.

luonut itzel portillo

revoluciones

luonut andres pionvilladiego

Articulando Principios y Paradigmas en la Educación Inclusiva e Intercultural

luonut Harold Almario

¿Podemos los profesores de ciencias cambiar nuestras concepciones y prácticas docentes?

luonut Marnel Cubilla

Diseño de investigación mixta

luonut andrea peñaranda

Paradigmas Educativos

luonut Alberto Zambrano

Paradigmas, enfoques y métodos en la investigación educativa

luonut dan dominguez

Orquestación y/o activación cerebral durante la exposición a estímulos digitales

luonut natalia prieto

Diseño de materiales para EVA

luonut Mercy Reyna Dávila

El emprendimiento es un ejercicio de libertad en el cual los sujetos se afirman en su capacidad de decidir por una idea o proyecto de vida en terminos sociales, individuales, culturales y economicos.

luonut laura andrea doncel prieto

Planificación de la Investigación

luonut Juan Joya

Diseño Metodológico

luonut Nora Paulina Aguirre Arias

matrices teoricas sociales

luonut Oriana Pedraza

Epistemología y su relación con la investigación

luonut Carla Camila Guillen Muñoz

7 HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA

luonut Wendy Espinoza

Matrices Teóricas Sociales

luonut Juan Sebastían Alfonso Ramírez

Gerencia moderna.

luonut nancy lizeth

teorías del aprendizaje 2.0

luonut yerson triana

PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

luonut juan diego florez

2. Gaia

luonut Ainhoa Arnold

Estructura de las revoluciones cientìficas

luonut Esteban Moreno

APRENDIENDO Y ENSEÑANDO EL USO DE LAS TIC

luonut Frey Orlando Martínez

Sample Mind Map

luonut Santiago SA

EJES ALREDEDOR DE LOS CUALES PENSAR PROPUESTAS CURRICULARES

luonut Isabel Jones

Pedagogía Universitaria: Educación Superior en tiempos de cambios

luonut MILLER TOLEDO SAL Y ROSAS

Describiendoe el Futuro: Paradigmas

luonut luis castro

INVESTIGACIÓN ALTERNATIVA

luonut Claudia Pérez

investigacion educativa

luonut Judy Patricia VILLAMIL LEGUIZAMON

Pedagogia Social

luonut Hansel Stived Rojas

paradoja

luonut tania maritza muñoz florez

Proyecto Trimestral

luonut Carlos Gomez

CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

luonut Alexia Cordero Maldonado

los paradigmas emergentes y la postura y epìstemologica

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modelos conceptuales de enfermería

luonut Elizabeth Grijalba Aguiar

METODOLOGIA Y METODO.LA TRADICION ARISTOTELICA Y GALILEANA.

luonut Emilyn Anthonella Carvajal Vargas

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

luonut Hernán Liquitay

Fundamentos epistemológicos de la investigación Supone interrogarse acerca de la naturaleza de la realidad, la relación entre la realidad y el conocimiento, y las relaciones entre sujeto (el investigador) y objeto (el hecho investigado).

luonut CLELIA OSORIO

T1-U1-Conocimientos: Ámbitos: Cognitivo, psicomotriz y afectivo. Tipos de paradigma educativo. Procesos cognitivos

luonut mis trabajos

TEORIAS DE BURREL Y MORGAN

luonut David Espitia

Organigrama

luonut Monica Danyuri Olarte Umaña

PRINCIPALES TRADICIONES EPISTEMOLÓGICAS SEGUIDAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

luonut Mencía García Pérez

FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION

luonut Jhesael Augusto Moreno Rojas

¿Qué educación queremos para nuestros hijos?

luonut Katherin Heidy Machaca Ccama

TRADICIONES EPISTEMOLÓGICAS SEGUIDAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

luonut Alicia Cid

7 momentos de la evolución de la evaluación, determinada por Garanto 1989.

luonut José Rodríguez

LA INVESTIGACIÓN SOCIOCRÍTICA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA.

luonut Angelica ALMARALES ARIZA

CORRIENTES EPISTEMIOLOGICAS SIGLO XX

luonut Sofia Megetto

Educación y Pedagogía. Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto.

luonut Jenifer Bohorquez

Controversias paradigmáticas, contradicciones y confluencias emergentes

luonut Zaida Ibañez

Didácticas emergentes y modelos de integración didáctica de las TIC en el aula

luonut Bellanid Ortiz España

Dilema entre los paradigmas cualitativo y cuantitativo de la investigación.

luonut Erika Patricia Jerez Sierra

Características relevantes de las temáticas abordadas en el curso Investigación Educativa

luonut Andres Brandon

El concepto de calidad en las organizaciones: una aproximación desde la complejidad

luonut Luis Vivanco

M1_actvl

luonut Inés Lazcano Valente

Metaforas en las organizaciones

luonut Jose Luis Ibañez Romero

Gestión Humana Organizacional

luonut jose guillermo henao zuluaga

Modelo de investigación

luonut Vicente Smith

La fundamentación científica del proceso de aprendizaje

luonut Omar Villota - Pantoja

Modelos cualitativos y cuantitativos de investigación

luonut Liliana Burbano

E-learning, su evolución y aportes en la educación

luonut Cristina Flores Rosado

PARADIGMAS, ENFOQUES Y MÉTODOS

luonut Axel Ismael SANTILLÁN CENTENO

Paradigmas y programador

luonut Karen Tatiana Valencia

MODELOS Y TEORIAS DE ENFERMERÍA

luonut katherine cheme