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CLASIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN

Según su funcionalidad

Formativa

Valora para mejorar los procesos educativos

Sumativa

Verifica si se alcanzaron ciertos objetivos

Según su normotipo

Ideográfica

Normotética

Criterial

Califica de acuerdo a criterios planteados

Normativa

Califica alsujeto de acuerdo al grupo que pertenece

Según su temporización

Final

Se aplica al finalizar un ciclo

Procesual

Evaluación durante el proceso educativo

Inicial

Se aplica al comienzo de un proceso evaluador

Según su extensión

Parcial

Evaluar elementos o factores específicos

Global

Evaluar de manera holística

Según sus agentes

Hetro-evaluación

Evaluación que realiza una persona sobre otra (Docente- Estudiante)

Co-evaluación

Valoración conjunta de una actividad

Auto-evaluación

El sujeto examina su propio trabajo