¿Cómo se desarrolla y manifiesta la capacidad de representación en los párvulos?

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¿Cómo se desarrolla y manifiesta la capacidad de representación en los párvulos?

NUEVA CAPACIDAD

NUEVA ETAPA

CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN

PALABRAS

GESTOS

MEDIOS SIMBOLICOS

PERIODO SENSORIO-MOTOR

5 MANIFESTACIONES

IMAGENES MENTALES

SE RELACIONAN CON LOS SENTIDOS GUSTO, VISTA, OLFATO, AUDICIÓN

IMITACIÓN DIFERIDA

IMITACIÓN POSTERIOR

IMITACIÓN PRECOZ

DIBUJO

3 FASES SEGÚN LUQUET

1 REALISMO FORTUITO

2 REALISMO FRUSTADO

3 REALISMO INTELECTUAL

JUEGO SIMBOLICO

REFLEJA SUS INTERESES Y CONFLICTOS

LENGUAJE

REPRESENTACIÓN

FUNCIÓN SEMBIOTICA O SEMIOTICA

significante

SIGNOS

NO EXISTE UNA RELACIÓN ENTRE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO

LENGUAJE ESCRITO

SIMBOLOS

EL SIGNIFICANTE PUEDE SER INDEPENDIENTE. DEL SIGNIFICADO PERO SE RELACIONAN

FOTOGRAFÍAS

ÍNDICE O SEÑALES

EL SIGNIFICANTE ES UNA PARTE UNIDA AL SIGNIFICADO

significado

4 CÓDIGOS

CONCEPTUAL

SEMIOTICO

PERCEPTIVO

SENSORIAL

EXPLORACIÓN

RECONOCEN SITUACIONES

CONOCIMIENTO

2 aspectos:

CONOCIMIENTO FIGURATIVO

(conocimiento como copia de la realidad)

imitación

se puede producir en ausencia o presencia del modelo

imágenes mentales

ausencia del modelo, por medio de una reproducción interiorizada

percepcion

solo funciona en presencia del objeto

FUNCIONES COGNITIVAS

conocimiento operativo

OPERACIONES DE LA INTELIGNCIA

ACCIONES INTERIORIZADAS

ACCIONES SENSORIOMOTRICES