CONTEXTO EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL

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CONTEXTO EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL

EDUCACION NO FORMAL

Rodríguez, V. ( 2018 ). Que es la educación no formal y porqué es importante. dothegap.com https://dothegap.com/blog/que-es-la-educacion-no-formal-y-por-que-es-importante/

La capacidad de aprender y descubrir por uno mismo desarrolla una saludable actitud crítica ante el entorno, las convenciones sociales o los mecanismos de poder.

Aumenta las posibilidades de inserción laboral y fomenta el autoempleo.

Al desarrollar las capacidades de cada individuo, mejora su autoestima.

Ayuda a crecer y a madurar, tanto a nivel personal como dentro de la sociedad, pues en muchos casos el trabajo en equipo o la convivencia tienen un papel importante.

Actividades Vinculadas a las Artes: Talleres de Actuación, Danza Moderna, Ballet, tradicional, etc.

Actividades Deportivas para Niños, Jóvenes y Adultos: Incursiones en deportes como gimnasia, ciclismo, natación, nado sincronizado, artes marciales, atletismo, etc.

Actividades Creativas: Talleres o Cursos de Pintura, Dibujo, Manualidades, entre otros.

Cursos Técnicos para Adultos: Aprendizajes de Oficios y desarrollo de otros saberes de relevancia para las personas adultas.

Tiene flexibilidad en sus programas y métodos.

Sus programas son de menor duración.

Puede proveerse de una forma muy flexible que debe ser promocionado en el futuro.

Es que su enfoque está centrado en el discente. La educación no-formal no se limita a lugares o tiempos de programación específicos, como en la educación formal.

Es el conjunto de procesos, medios e instituciones específicas y diferencialmente diseñados, en función de explícitos objetivos de formación o de instrucción, que no están directamente dirigidos a la provisión de los grados propios del sistema educativo reglado

EDUCACION FORMAL

Referencias

Zorzi, M. ( 2017 ). Educación formal: concepto, características y ejemplos. lifeder.com https://www.lifeder.com/educacion-formal/

Beneficios

Desarrollar habilidades para resolver problemas

Se calenda rizan las evaluaciones.

Se planifican los temas.

Se lleva un calendario de estudios

Ejemplos

Educación superior, terciaria o universitaria

Educación secundaria o media

La educación primaria o básica.

Características

Su forma de presentación se orienta al establecimiento de las formas organizativas preestablecidas para su funcionamiento (grados escolares, niveles educativos).

Conjunta diversas expectativas sociales para garantizar el acceso y la consecución de los servicios a la población.

Su proceso es sistematizado y graduado.

Pertenece a un modelo académico y administrativo, dado a nivel de sistema en una nación.

Concepto

Es el proceso de educación integral correlacionado que abarca desde la ecuación primaria hasta la educación secundaria y la educación superior

Integrantes

Raquel Armijo

Deysi Guayracajas

Estefania de la cruz

Amanda Untuña