curriculo

Lisää tämän kaltaisia

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

luonut JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

Derechos de Las Mujeres

luonut Klariiza MQ

JUAN JACOBO ROUSSEAU (1762-1778)

luonut Leidy Alejandra Alba Betancur

MEDICION Y EVALUACION EN PSICOLOGIA

luonut deicy peña

Sistema Nacional de Información.

Sistema Nacional de Acreditación.

Proyecto educativo institucional.

Organización Administrativa del Servicio

Título académico

Flexibilidad del calendario académico.

Reglamento o manual de convivencia

Jornadas en los establecimientos educativos.

Evaluación

ICFES

Exámenes periódicos.

Evaluación de directivos docentes estatales.

directivos docentes privados

Evaluación institucional anual.

Currículo y Plan de Estudios

Currículo

Autonomía escolar.

Regulación del currículo.

Plan de estudios.

Normas generales

Organización para la prestación del servicio educativo

TITULO IV

Educación para la rehabilitación social

Educación campesina y rural

Educación para grupos étnicos

Educación para adultos

Educación para personas con limitaciones o capacidades excepcionales

TITULO III

todo conocimiento libre y espontáneamente adquirido, proveniente de personas, entidades, medios masivos de comunicación, medios impresos, tradiciones, costumbres, comportamientos sociales y otros no estructurados.

medios electrónicos de comunicación o transmisión de datos, tales como la radiodifusión, la televisión, la telemática o cualquier otro que utilice el espectro electromagnético

Misión de Ios medios de comunicación social

Educación informal

Educación no formal

La educación no formal es la que se ofrece con el objeto de complementar, actualizar, suplir conocimientos y formar en aspectos académicos o laborales

microempresas

subsidio familiar

programas de formación laboral en artes y oficios

Disposiciones especiales y transitorias

Dan pautas para el reconocimiento de instituciones técnicas y tecnológicas como educación superior.

Educación en el ambiente, su función participantes y objetivos son descritos, juntos con otros recursos necesarios para conseguir una interacción de entidades y esfuerzos mancomunados, apalancándose en los recursos de comunicación.

Régimen laboral y de contratación

Educativos bilingües

Iglesias y confesiones religiosas

Educadores privados

Educación impartida por particulares

Establecimientos aprobados

Requisitos

Financiación educativa

Fondos educativos regionales

Pago por los municipios

Entidades territoriales

Financiación estatal

Dirección, Administración, Inspección y vigilancia

Ministerio de Educación Nacional

Nación y entidades territoriales

Congreso de la República

titulo I Y II

De conformidad con el articulo 67 de la constitucion politica de colombia , la educacion de atendera con los siguientes fines.

La adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente.

Desarrollo a la capacidad critica, reflexiva y analítica, que fortalezca el avance cientifico y tecnologico , orientado al mejoramiento de la calidad de vida

la formación para toma de decisiones que los afectan en la vida económica,política, administrativa y cultural de la nación.

Los derechos humanos, respeto a la vida, a los principios democráticos, así como el ejercicio de la tolerancia y la libertad.

pleno desarrollo de la personalidad, dentro de proceso integral, moral , físico y social.

El servicio Educativo comprende normas juridicas, los programas curriculares, articulados en procesos y estructuras para alcanx¿zar los objetivos de la Educacion y corresponde al estado , a la sociedad y la familia velar por la calidad de la educacion(art 2 y 4)

La Educación es un proceso de formación permanente , Persona, cultural y social , que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana

De sus deberes

sus derechos

De su dignidad

aLa Educacion superior es regulada por ley especialñ, excepto lo dispuesto en la presente ley ( art 1)

Educación para el trabajo y el desarrollo humano (Art. 38)

Gobierno Escolar

(Art. 142 - 145)

CONSEJO ACADEMICO

Un docente para cada Área

Directivos Docentes

CONSEJO DIRECTIVO

Un representante de sectores productivos

Un estudiante ultimo grado

Dos representates padres de familia

Dos representantes docentes

Rector

Orientar la ejecución del proyecto educativo institucional y aplicar las decisiones del gobierno escolar.

RECTOR

Educacion Formal

SUPERIOR (Ley 30 de 1992)

MEDIA (Art. 27)

Técnica (Art. 32)

Académica (Art. 29)

BASICA (Art. 19-20)

Secundaria (Art.22)

Primaria (Art. 21)

PREESCOLAR (Art. 15, decreto 2247 de 1997)

corresponde ala ofrecida al niño para su desarrollo integral en los aspectos biológicos, cognoscitivo, sicomotris. a traves de pedagogias y recreacion

Subtema

Áreas obligatorias

Tecnologia e informatica

Matemáticas

Lengua castellana e idiomas

Religion

Recreación y deportes

Etica y valores humanos

Artística

Ciencias Sociales

Ciencias Naturales

Enseñanza obligatoria (Art. 14 y Ley 1013/1029 de 2006)

Educación sexual

Valores humanos

cuidado del medio Ambiente

Aprovechamiento del tiempo libre

constitución política

Se fundamenta en los principios de la constitución política, sobre el derecho a la Educación.

Ley General de Educación. (Ley 115 de Febrero de 1994)