Desarrollo físico y cognoscitivo en la niñez media

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Desarrollo físico y cognoscitivo en la niñez media

Educación de los niños con necesidades especiales

Niños superdotados

Educación de los niños superdotados

Definición y medición de la creatividad

Niños con problemas de aprendizaje

Educación de los niños con discapacidades

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

Problemas de aprendizaje

Discapacidad intelectual

El niño en la escuela

Influencias en el rendimiento escolar

Métodos educativos

Aceptación de los compañeros

Posición socioeconómica

Prácticas de crianza

Género

Creencias de autoeficacia

Ingreso a primer grado

Lenguaje y alfabetismo

Aprendizaje de la lectoescritura

Lectura y escritura

Aprendizaje de un segundo idioma

Pragmática: el conocimiento sobre la comunicación

Vocabulario, gramática y sintaxis

Enfoque psicométrico: evaluación de la inteligencia

Teoría triárquica de la inteligencia de Sternberg

Teoría de Gardner de las inteligencias múltiples

Factores que influyen en la inteligencia (CI)

Influencia de la cultura en el CI

Influencias de la raza/origen étnico y posición socioeconómica

Influencia de la educación

La controversia del CI

Enfoque del procesamientode información: planificación,atención y memoria

Atención selectiva

Tareas del procesamiento de información y piagetianas

Mnemotecnia: estrategias para recordar

Metamemoria: comprensión de la memoria

Memoria de trabajo

Desarrollo de las habilidades ejecutivas

Desarrollo cognoscitivo

Enfoque piagetiano

Razonamiento moral

Influencias del desarrollo neurológico, la cultura y la educación

Avances cognoscitivos

Número y matemáticas

Conservación

Razonamiento inductivo y deductivo

Categorización

Relaciones espaciales y causalidad

Aspectos del desarrollo físico

Desarrollo motor y juego físico

Juego durante el recreo

Deportes y otras actividades físicas

Desarrollo del cerebro

Nutrición y sueño

Estatura y peso

Salud, condición física y seguridad

Diabetes

Asma

Obesidad