DIDÁCTICA GENERAL Y DIDÁCTICAS ESPECIALES

Lisää tämän kaltaisia

Proceso de la comunicación

luonut Samahanta Samahanta

LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA

luonut Danny Rosero

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES

luonut luisa fernanda salazar arango

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE CANVAS Y MOODLE

luonut Nicole Salas Ramirez

RELACIÓN DE DISCIPLINAS

INTERDISCIPLINARIEDAD

COOPERACIÓN

DOS O MÁS DISCIPLINAS

PURIDISCIPLINARIEDAD

RELACIÓN

ASIGNATURAS

COLABORACIÓN

METODOLOGÍAS

MULTIDISCIPLINARIEDAD

CURRICULUM COMPUESTO

DISTINTAS DISCIPLINAS

COMPONENTES DEL CURRICULUM

DIDÁCTICA GENERAL Y DIDÁCTICAS ESPECIALES

CONTENIDOS DEL CURRICULUM

ACTUALIDAD

CONTENIDO PERTINENTE

MODA

CAMBIOS EN PROGRAMAS

CURRICULUM ADECUADO

VALIDEZ

OBEJETIVO

ENSEÑANZA

OBJETIVIDAD

ADECUACIÓN

HECHOS REALES

PROPIO DOCENTE

CRITERIO OBEJTIVO

TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN

CÓDIGO ICÓNICO

DECODIFICAR MENSAJES

APTITUD ABSTRACTA

EDUCACIÓN INFORMAL

CÓDIGO ANALÓGICO

CODIFICAR Y DESCODIFICAR

CÓDIGO SIMBÓLICO

SIGNIFICADO Y SIGNIFICANTE

RELACIÓN CONVENCIONAL

NÚMERICOS

VERBAL