e-formateur

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Questions relatives au grain et aux supports 3

luonut Marco Bertolini

Conceptualisation de l’art

luonut Maryfer Crúz

LMS

luonut Rochane KHERBOUCHE

Quelles sont les conséquences de l'invention de l’imprimerie par Gutenberg ?

luonut Sam GOWETT

e-formateur

Rôle de tuteur

Technique

facilité l'usage de la plateforme d'apprentissage en ligne

aider les apprenants à résoudre des problèmes techniques

managérial

organiser les différentes activités

définir : - les objectifs des discussions - le planning - les règles de fonctionnement de la plateforme LMS

facilitateur pédagogique

questionner et sonder les apprenants sur l'acquisition des contenus (concepts, principes, etc.)

modérer les discussions en ligne (forum, chat)

Social

éviter le sentiment d'isolement des apprenants en adoptant une démarche proactive

aider les membres à travailler ensemble dans un objectif commun

développer les relations humaines et la cohésion de groupe

créer un environnement convivial et social dans lequel l'apprentissage est favorisé

Rôle de formateur

Évaluer

l'acquisition de savoirs : évaluation sommative

les apprentissages : évaluation formative

les prérequis : évaluation diagnostique

Animer

le Chat

le forum

la classe virtuelle

Concevoir

le travail didactique

Produire les activités d'apprentissage

Produire les contenus et les ressources

le découpage du parcours en créant des grains d'apprentissage [objectifs pédagogiques partiels]

le plan de formation d'après la demande du commanditaire [objectifs opérationnels et pédagogiques]