ELEMETOS DE LA PLANIFICACIÓN

Lisää tämän kaltaisia

Intervención en crisis.

luonut Karen Valentina Garcia Salguero

COMPONENTES DE UN PROGRAMA DE SALUD

luonut Nallely Guajardo

Modelo curricular por objetivos - Mapa

luonut Monica Jadan

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (MONISMO METODOLÓGICO) Y CUALITATIVA (DUALISMO METODOLÓGICO): EL STATUS EPISTÉMICO DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS DISCIPLINAS SOCIALES

luonut luisa fernanda salazar arango

LOS ELEMETOS DE LA PLANIFICACIÓN

Evaluación:

Este elemento se basa en los lineamientos de evaluación y promoción acorde al enfoque de cada una de las instituciones en conjunto con la normativa nacional vigente como lo son LOEI, Decretos Ejecutivos, Reglamento LOEI, Acuerdos Ministeriales e Interministeriales, el Currículo Nacional, el Instructivo de Evaluación y los Estándares de Aprendizaje.

Recursos:

Dentro de este elemento se encuentra los materiales digitales, bibliográficos, etc. Que serán utilizados para el desarrollo de las unidades y que el estudiante pueda tener un óptimo aprendizaje.

Metodología:

Es la técnica que se debe utilizar con el fin de poder manejar el desempeño de los docentes con los estudiantes dentro de su enseñanza aprendizaje, además esta técnica permite identificar la organización y comunicación dentro del aula.

Contenidos:

Es la agrupación de conocimientos que deben ser ordenadas por asignaturas, también se encuentra las habilidades, destrezas y actitudes que ayudan alcanzar el logro de los objetivos de cada enseñanza en la etapa educativa y además a la adquisición de competencias que se requiere.

Objetivos:

Este elemento hace referencia a los logros que el grupo de estudiantes debe alcanzar para dar por finalizado el año escolar, teniendo esto como resultado en base las experiencias de enseñanza- aprendizaje que deben estar planificadas hasta tal punto.

Fines:

Toda planificación curricular debe seguir los lineamientos que le permita adaptar y delimitar su estructura, temporalidad, seguimiento y por último la evaluación de todos los documentos de planificación que se utilizarán dentro de la practica pedagógica.