Enemigos del aprendizaje

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LA ENTREVISTA Y SUS CARACTERISTICAS

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JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

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Enemigos del aprendizaje

Ausencia del contexto emocional adecuado

Los estados emocionales son disposiciones para actuar

Aprender con adquirir información

Informarse por completo para poder aprender

El olvido del cuerpo

Con el cuerpo también aprendemos

La incapacidad de desaprender

No dar paso a nuevos conocimiento

Confundir tener opiniones con saber

A veces sentimos real lo que pensamos y creemos que es lo correcto, nos negamos a creer y aprender que es diferente a lo que pensamos

La gravedad

Cuando vivimos en gravedad confundimos lo que somos con lo que sabemos y utilizar el saber como adorno para cubrirnos

La desconfianza

Solo podemos aprender cuando confiamos en alguien que pueda guiarnos

La trivialidad

Tomarlo todo en chiste o burla

No dar autoridad a otro para que nos enseñe

Es necesario que demos autoridad a alguien para que nos enseñe y guie nuestro proceso

No tengo tiempo

No asignarle prioridad al aprendizaje

Querer tenerlo todo claro todo el tiempo

Ocurre cuando queremos tenerlo todo claro permanentemente

Ceguera cognitiva

Es no saber que no sabemos y no reconocerlo

Inhabilidad para admitir que no sé

Asumir que ya se sabe, perdiendo la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos