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GESTIONAR

GESTIONAR

GESTIONAR

Gestionar significa llevar adelante una empresa o proyecto, administrar o manejar una compañía, o liderar o conducir una situación específica. La palabra, como tal, deriva del sustantivo gestión.


OBJETIVOS QUE SE PROPONE LA GESTIÓN LA GESTIÓN ADMINISTRATRIVA

Diferencia entre gestionar y administrar

Sin duda, la diferencia entre administrar y gestionar se encuentra fundamentalmente en que administrar es planificar, organizar, ejecutar y controlar el uso eficiente de los recursos para el alcance de los objetivos. Mientras que, gestionar es tomar acciones específicas para poner en marcha lo planificado.





TIPOS DE GESTION

Entrenamiento.

conjunto de operaciones con normas, procedimientos y sistemas de entrenamientos, que ejecutan las direcciones técnicas y sus aseguradores, para alcanzar la forma deportiva óptima en sus jugadores

Transformacional.

Es un estilo de gestión diseñado para dar a los empleados más espacio para ser creativos, mirar hacia el futuro y encontrar nuevas soluciones a problemas antiguos. Los empleados en el camino del liderazgo también estarán preparados para convertirse en líderes transformacionales a través de tutoría y capacitación.

Democrático.

La gestión democrática es la aplicación práctica de un principio universal dado por los primeros desarrollos solidarios en el mundo, el cual plantea que cada persona participante tiene derecho a un voto y esto lo hace igualitario en la participación, de tal forma que no importa el valor de los aportes sociales sino su participación en la toma de decisiones. Todos los asociados de una organización participan de forma igualitaria.

Visionario.

Este tipo de liderazgo tiene una visión a largo plazo que le permite anticiparse no sólo a los acontecimientos sino que se pueden anticipar problemas (y de esta manera poder luchar contra ellos o combatirlos antes de que existan) y detectar oportunidades antes que los demás (y de esta manera ganar ventaja competitiva).

PRINCIPIOS DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA

DISCIPLINA Y ORDEN
COHERENCIA
PLANIFICACIÓN

Dimensiones de GESTION

Dimensión Politica Educativa
Pilar sobre la que se desarrolla la educación. Instrumento para corregir situaciones o fomentar valores y prácticas

Estándares:

-Planeación adecuada


-Oportuno seguimiento para evitar desviaciones


-Valorar el resultado final mediante un juicio fundado y sistemático

Dimensión de participación social
Forma en que colectivo, directivo y docentes aprenden y a tienden necesidades de padres de familia, así como su integración

Estándares:

-Funcionamiento efectivo del Consejo Escolar Participación Social.


-Participación de padres de familia.


-Apoyo al aprendizaje en el hogar

Dimensión Admnistrativa
Favorecen o no a procesos de enseñanza-aprendizaje, para mejorar rendimientos educativos de alumnos.

Estándares:

-Optimización de recursos


-Control escolar


-Infraestructura

Dimensión pedagogica
Proceso enseñanza-aprendizaje. Factores: planeación, evaluación, clima del aula, tiempo, recursos de apoyo.

Estándares:

-Fomento de perfecc pedagógico.


-Planeación pedag. Educativa


-Centralidad del aprendizaje


-Compromiso de aprender.


-Equidad en las oport. de aprendizaje

Dimensión Organizativa
interrelación del colectivo docente y de padres de familia

Estándares:

-Liderazgo efectivo


-Clima de confianza


-Compromiso de enseñar


-Decisiones compartidas


-Planeación institucional


-Autoevaluación


-Comunicación de desempeño


-Redes escolares


-Funcionamiento efectivo del CTE

Liderar o dirigir un proyecto, tener la iniciativa y tomar las decisiones necesarias para su desarrollo.

implica

Subtopic

Ocuparse de la administración, organización, coordinación y funcionamiento de una empresa o compañía y de sus recursos humanos y económicos, con la finalidad de lograr un conjunto de objetivos concretos.