L'IMPRESSIONISMO

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Concorso 2016- PNSD-AIMC- Elisabetta Nanni

luonut Elisabetta Nanni

DIRIGENTE SCOLASTICO Margherita Ricciardi

luonut Claudia Cosentino

DAL SEME ALLA PIANTA

luonut NIRTA AGATA

LEZIONE DI SCIENZE: ATOMI E MOLECOLE in una classe prima della scuola secondaria di primo grado composta da 18 alunni. Nella classe è presente Marco, uno studente con ASD e disabilità intellettiva lieve

luonut Maria Pia Gaudio

Unità Didattica Disciplinare CORSO TFA VI CICLO Tecnologie applicate alla didattica corsista: Eva Vaccaro

IMPARIAMO L'IMPRESSIONISMO

III FASE

VERIFICA

Test 2 - Utilizzo del software LearningApps

Test 1 - Utilizzo del software WordWall

II FASE

Realizzazione di un dipinto "en plein eir"

I FASE

DIDATTICA LABORATORIALE

Ricerche sul web

Opere d'Arte

Claude Monet

L'Impressionismo

L'IMPRESSIONISMO

Who is your character?


Type in the name of the character you are going to analyze.

Valutazione

Lo studente ha dimostrato un grande coinvolgimento nel lavoro di gruppo, imparando a riconoscere le opere della corrente impressionista.

Verifica

In itinere monitoraggio del lavoro con verifica scritta con Test multimediali, utlizzando il software Wordwall

Strumenti

Mappa concettuale realizzata con Mindomo

Ambienti di apprendimeto

Laboratorio di informatica

Obiettivi

Aumentare la concentrazione

Migliorare la capacità di attenzione

Saper riconoscere gli elementi essenziali di un'opera d'arte

Finalità

Valorizzare la risorsa dei compagni

Aumentare le competenze disciplinari

Acquisire una nuova procedura di apprendimento

Tempi

3 incontri

Contenuti

ARTISTI E OPERE

Metodologie didattico operative

DIDATTICA LABORATORIALE, che offre l' opportunità per gli studenti di costruire attivamente il proprio sapere.

PEER TUTORING, rappresenta un buon lavoro di pianificazione dei concetti e di apprendimento delle nozioni essenziali con il supporto dei compagni)

Strategie

PEER TUTORING

Prerequisiti

Conoscere l'Impressionismo