Lineamientos de la política en Desarrollo Infantil Integral

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CENTRAL DE EQUIPOS Y ESTERILIZACION (CEYE)

luonut Alma Cristel

Características de la Educación en Latinoamérica

luonut Licenciatura preescolar 6

Derechos de los niños y adolescentes

luonut Victoria Rodriguez

Líneas de acción

Las líneas de acción que plantea el programa de gobierno 2013-2017 incluye:

Exigir la responsabilidad del sector privado en este propósito así como la responsabilidad familiar y social

Proveer servicios integrales de desarrollo infantil, salud y educación.

Profesionalizar al personal necesario en el país para contar con una oferta adecuada.

cumplimiento de estándares de calidad en el sector público y privado.

Asegurar servicios de calidad bajo cualquier modalidad y prestación.

Erradicar la desnutrición y combatir la mal nutrición.

Alcanzar la universalidad de la educación inicial para todos los niños y niños del país.

Lograr la universalidad del desarrollo infantil integral para los niños y niñas menores de 3 años.

Los principios rectores que provea el Estado y la sociedad son:

La equidad

La atención a las diferencias individuales

La articulación de los diferentes componentes del proceso educativo

La vinculación entre la modalidad y las familias

La unidad entre los conocimientos y los valores

La relación del niño y niña con el mundo circundante

La integración de la actividad y la comunicación en el proceso educativo

Mediación de la persona adulta es de orientación y guía del proceso

El centro de todo el proceso educativo lo constituyen las niñas y los niños

Principios rectores

rectoría

focalización

calidad

articulación

participación

equidad

Objetivo de la política pública de Desarrollo Infantil

garantizar el ejercicio de los derechos de los/las menores de 3 años incidiendo en la calidad de vida de sus familias y las comunidades.

Enfoque estratégico del Desarrollo Infantil Integral

Asumir la rectoría

Enfoque de derechos

Priorización otorgado a la niñez

Capacitación

Madres gestantes

Reconstrucción de los referentes curriculares

desarrollo infantil integral de niñas y niños menores de 3 años.

Subtopic

Personal técnico y especializado

Familia y comunidad

Rectoría intersectorial

Calidad

Cobertura

Lineamientos de la política en Desarrollo Infantil Integral

con todos los sectores y actores involucrado.

se aplica dentro del territorio nacional .

representantes de los diferentes ministerios, organizaciones, instituciones y asociaciones.

Tiene un carácter mandatorio, regulatorio y operacional

nacen de la articulación intersectorial nacional y local.