Lingüística.

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ENFOQUES DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA EXPRESIÓN ESCRITA

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Influencias árabes y germanas en el Castellano

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Ferdinand de Saussure (26 de noviembre de 1857- 22 de febrero de 1913)

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La ubicación étnica y cultural

Se centra:

Objetivo

El estudio, la descripción y la explicación la lengua entendida como un sistema de signos autónomos.

Puesta en practica del sistema

Lingüística.

Semántico

SIGNIFICADO, incidencia del contexto.

Sintáctico

ORACIÓN, la formación de frases y oraciones

Fonológico

FONEMA, Los sonidos como funcionan en lenguas particulares.

Morfológico

MORFEMA, la formación de palabras.

Fonético

FONO, como se pronuncian los sonidos

Se consolida en el siglo XX (1.916) cuando Ferdinand de Saussure publica el "curso de lingüística general"

Busca establecer una diferencia entre:

Habla

Lengua

Un sistema

Compuesto por:

La naturaleza y pautas que rigen el lenguaje.

Esto permite:

Descubrir el funcionamiento de la lengua en determinado momento, para comprender su desarrollo general.

La ciencia que tiene la lengua como objeto de estudio.

Disciplina encargada del estudio científico y profundo de las lenguas naturaleza.

La determinación y búsqueda de lenguas perdidas.

La pronunciación.

La forma de hablar.

El léxico.

El idioma.

Construyeron las bases para construir las ciencias lingüísticas.

Neogramáticos

Se establece que la comparación no es más que un medio, es un método para reconstruir los hechos (1.870)

Gramática de las lenguas romances (1.836/ 1.838)

William Whitney "la vida del lenguaje"

Ahora se ve la lengua como un producto colectivo de los grupos lingüísticos.

Comparativos

Historia

Gramática comparada de las leguas indogermánicas (1.861)

Evoca la fisonomía de la escuela comparativa constituye el primer periodo de la lingüística indoeuropeo.

August Schleicher

Gramática Alemana (1.822 a 1.836)

Sirvió como base para el el estudio de los lingüistas,

Fiologìa comparativa (1.816)

En la cual se descubrió que se podían comparar lenguas entre si.

Sistema de la conjugación del San Escrito.

Buscaba fijar, interpretar y comentar los textos (la historia literaria),no solo estudia la lengua.

Gramática (hace más de 2.000 años)

Dar reglas para distinguir el uso correcto e incorrecto (Griegos y franceses)

Fiología (1.777)