Matriz de habilidades

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Carácter social de la comunicación

luonut angelo macias

Elementos básicos de la ortografía y la gramática

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COMPONENTES DEL MODELO PEDAGÓGICO DE LA FPI DEL SENA

luonut Cesar Augusto Acosta

LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA

luonut Danny Rosero

Matriz de habilidades TIC para el aprendizaje

Convivencia digital

TIC y sociedad : Relación con la capacidad de el estudiante de entender, analizar y evaluar el impacto de las tic en contextos sociales, económicos y culturales.

Ética y auto cuidado: Habilidad de evaluar las TIC de forma responsable en términos de decidir sobre los limites legales, éticos y culturales de compartir información

Tecnologias

opok

Operar la tic: Usar la tic de forma segura, de resolver problemas técnicos básicos

Usar la tic: Habilidad de dominar software, hardware y programas de uso extendido en la sociedad.

Conocimientos TIC: Capacidad de manejar y entender conceptos tic

Comunicación efectiva y colaboración

Colaboración: Subdimención habilidades que se necesitan para trabajar a distancia

Comunicación efectiva: Subdiensión que da cuenta de la habilidades y conocimientos que se necesitan para compartir o trasmitir los resultados creados por los estudiante

Competencias TIC para la profesión docente

Estándares

Cada criterio tiene un estándar, el cual da cuenta delo que espera que se cumpla. Contiene información valiosa en cuanto le orientan respeto o como cumplir con lo que describen las competencias y los criterios.

Criterio

Planifica ambientes, diagnostica, selecciona o adapta, diseño estratégica, usa TIC, implementa TIC, desarrolla experiencias, usa recursos, constituye ambientes, colabora, evalúa logros, implementa estrategias, integra las TIC, modela y aplica, promueve, explora con los estudiantes

Competencia

Comunicación, capacidad de planificar y organizar, innovación, compromiso con el aprendizaje continuo

Dimensión:

Pedagogía, técnica e instrumento de gestión social, ético y legal de desarrollo y responsabilidad profesional

Capacidad para resolver problemas de información, de comunicación y conocimientos, así como dilemas legales, sociales y éticos en un ambiente digital

Información como fuente y

Información como producto