MOOC

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mapa conceptual del Internet

luonut jorge González

EDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDÁCTICA

luonut SANCHEZ BAREÑO SANCHEZ BAREÑO

Derechos de los niños y adolescentes

luonut Victoria Rodriguez

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

luonut jose villamizar

Evolución

Muchos a uno

Es una dimensión profunda de transformación, donde en el campo social permite a cada alumno ver sus propias posibilidades futuras a través del otro. Se destaca la estructura de las relaciones y activa los campos sociales destacando la creatividad colectiva

Muchos a muchos

La enseñanza masiva descentralizada, destacando el diálogo como punto clave centrada en el usuario, destaca la interacción multilateral donde la auto reflexión permite a los alumnos ver la situación a través del otro.

Uno a uno.

Conferencia plus-grupo, está anclado en la conversación, se destaca la discusión como una interacción de dos vías, donde el alumno reproduce contenido y resuelve problemas de acuerdo con la solución predefinida del docente.

Uno a muchos.

El profesor da una clase a una audiencia global, se destaca el uso de la conversación, habla una persona y todo el mundo escucha.

¿Qué es MOOC?

Los MOOC (acrónimo en inglés de Massive Open Online Course)1 o COMA en español (Curso Online Masivo Abierto) son cursos en línea dirigidos a un amplio número de participantes a través de Internet según el principio de educación abierta y masiva.

Diferencias entre un MOOC y un curso en línea

Curso en línea

El alumno responde a un modelo instruccional.

Apoyo directo del profesor.

Comunicación mediante foros de debate, correo electrónico y chat.

Número de participantes limitado.

Acceso por pago previo de matrícula.

Entorno cerrado.

Se desarrolla en una plataforma de aprendizaje electrónico (LMS) con unas funcionalidades y una estructura muy acotadas y diseñadas para la interacción directa con el profesor.

MOOC

Fomenta el protagonismo del alumnado.

Énfasis en el proceso de aprendizaje más que en la evaluación y la acreditación.

Diversidad de herramientas de comunicación, uso de las redes sociales.

Matricula ilimitada.

Acceso y materiales gratuitos.

Entorno abierto.

Se sigue un diseño tecnológico que facilita la diseminación de la actividad de los participantes mediante el uso de una o varias plataformas.

Principales características

Realizarse en línea, compartiendo características de la formación a distancia mediada a través de Internet tales como: programación y planificación de actividades, tutorización de estudiantes, evaluación de aprendizajes, etc.

Se trata de una acción formativa diseñada y orientada al aprendizaje.

Interacción (asincrónica o sincrónica) en línea entre los alumnos a través de foros o herramientas de videoconferencia

Desarrollo completamente en línea que permite utilizar la potencialidad de internet (audio, texto, vídeo, animación).

Acceso gratuito ya que no requiere pago por el acceso a los contenidos y a la plataforma que realiza el curso. No obstante, podría estar arancelado el acceso a tutorías, evaluaciones, recursos bibliográficos o acreditaciones

Acceso libre, abierto, pues no requiere una prueba de conocimientos previos ni ser alumno de la institución que ofrece el MOOC.

Acceso masivo de cientos de miles de estudiantes de todo el mundo interesados en un tema específico.