Noi... come il sistema solare!

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LEZIONE DI SCIENZE: ATOMI E MOLECOLE in una classe prima della scuola secondaria di primo grado composta da 18 alunni. Nella classe è presente Marco, uno studente con ASD e disabilità intellettiva lieve

luonut Maria Pia Gaudio

programmazione III F

luonut Gianfranco Marini

MAPPA DEGLI ARGOMENTI

luonut HARANAYAK KAUR RANDHAWA

MEMORIA SEMANTICA

luonut Ines Piccoli

Presento il mio alunno

CORSO SOSTEGNO VII CICLO TECNOLOGIE APPLICATE ALLA DIDATTICA

Corsista Angela Surace Matricola 1014031

Noi... come il sistema solare!

Attività La carta d'identità

Modello usato

Gli alunni hanno realizzato la carta d'identità di un compagno per descriverne le caratteristiche

La classe divisa in piccoli gruppi ha approfondito il sistema solare ed ha raccolto le informazioni per realizzare la carta d’identità di ciascun pianeta. Le informazioni sono state registrate sia sul quaderno sia su un cartellone.

Powtoon

Raccontiamo il sistema solare e la sua unicità

PROGETTAZIONE UDA: noi... come il sistema solare

Obiettivo: conoscere il sistema solare e l'unicità di ogni pianeta e di ogni individuo.

Competenza chiave: competenza personale, sociale e capacità di imparare ad imparare.

Comprendere l'immensità dello spazio, del tempo, della materia.

Il pianeta dei calzini spaiati

Osservazioni

Conversazione guidata

Visione E-book

Verifica

Wordwall: memory cerca il pianeta

Wordwall: crucipuzzle il pianeta nascosto

Attività Filastrocca sul sistema solare

Memorizzare la filastrocca per studiare l'ordine dei pianeti

Attività Costruiamo il sistema solare

Materiale di uso comune (cartoncini, colori, colla , sfere di polisterolo).

Lavoro di gruppo

Attività laboratoriale in tre D