Organigrama

Lisää tämän kaltaisia

NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN ARGENTINA

luonut Lucia Desjardins

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

luonut Cristina Adam

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, ENSEÑANZA Y DIDÁCTICA, DIFERENCIAS Y RELACIONES. (Dr. Ricardo, Lucio).

luonut Andres Contreras griego

Actitudes básicas del Entrevistador y el Entrevistado.

luonut MARIA ELENA PEÑA VACA

El trabajo colaborativo con la aplicación de las TIC: un aporte al aprendizaje en los estudiantes de educación básica.

Objetivos

Analizar de qué manera el Aprendizaje colaborativo con la aplicación de las TIC podrían aportan en e aprendizaje de los estudiantes.

Determinar si el trabajo colaborativo con la aplicación de TICS construyen en el aprendizaje de los estudiantes.

Crear estrategias metodológicas para la aplicación del trabajo colaborativo con las TIC.

Establecer estrategias para aplicar en el trabajo colaborativo mediado por las TIC con los estudiantes.

Identificar los niveles y estrategias de motivación que podrían fortalecer el aprendizaje de los estudiantes.

Abordaje Metodológico

Cualitativo

Entrevista: Estudiantes

Categorías Teóricas

La pedagogía del aprendizaje colaborativo

Características del aprendizaje colaborativo

Herramientas tecnológicas

Aprendizaje colaborativo con las TIC