Préparation Atelier 3 Tristan Bernard

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L’accueil à la gestion dynamique du cours

La recherche de solutions favorisant les relations dans la classe au service des apprentissages peut se construire autour de deux axes de réflexion : l’identification de leviers d’action et l’élaboration d’un système cohérent d’activités ritualisées.

Comment mobiliser un élève face aux apprentissages ? Comment permettre à l’élève de prendre part à la vie du groupe ?

début janvier