PROGRESSION 1ERE PASS 2 contexte 8 POLE 1 BIOLOGIE/MICROBIOLOGIE ANNEE2019/2020 CONTEXTE 8 La MECS

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LANCEMENT DE CONTEXTE SEMAINE 26

Contexte 8

Évaluation TERMINALE

Semaines 26 à 35 du 6/04 au 26/06/2020

PROGRESSION 1ERE PASS 1 POLE 1 BIOLOGIE/MICROBIOLOGIE ANNEE2019/2020 CONTEXTE 8 La MECS

22/06 AU 26/06/2020

VU SI LE TEMPS CAR PAS A L E2

7.9 Glandes mammaires

Légender un schéma du sein (féminin) Décrire la glande mammaire et son évolution au cours de la vie Décrire la lactation : (Déclenchement, production du lait, éjection du lait, régulation)

7.8 Gestation, hygiène de la grossesse

Indiquer les modifications de la sécrétion hormonale durant la gestation Décrire les premières étapes conduisant à la formation de l'embryon (segmentation, migration, nidation...) Décrire le placenta et Indiquer son rôle et la nature des échanges placentaires Indiquer l'évolution de la taille et du poids du fœtus au cours de la grossesse. Justifier les conseils d’hygiène de vie au cours de la grossesse Décrire succinctement l’accouchement (travail, expulsion, délivrance)

7.7 Fécondation

Définir la fécondation Décrire les conditions et les étapes de la fécondation

PFMP DU 27/04 AU 29/05/2020

15/06 AU 19/06/2020

7.10 Physiopathologie : Toxoplasmose congénitale

Indiquer l’agent responsable de la toxoplasmose et sa nature Préciser le mode de transmission de cet agent Justifier les moyens de prévention Indiquer les conséquences de la toxoplasmose congénitale sur l’embryon ou le fœtus selon le moment de la contamination Indiquer les moyens de dépistage puis de surveillance au cours de la grossesse Enoncer les principales mesures en cas de contamination

08/06 AU 12/06/2020

7.6 Physiopathologie : Les infections sexuellement transmissibles (IST)

Indiquer les principales infections sexuellement transmissibles (IST), les modes de transmission et leurs conséquences.(lien avec le programme de prévention – Santé – Environnement) Justifier les méthodes de prévention

2/06 AU 5/06/2020

7.4 Puberté, ménopause, andropause 7.5 Contraception

Préciser, pour les différentes méthodes de contraception et de contragestion, le principe et le lieu d’action (lien avec programme de prévention-santé-environnement)

Préciser les variations hormonales aux différents âges de la vie et en indiquer les conséquences

VACANCES DE PRINTEMPS DU SAMEDI 11/04 AU DIMANCHE 26/04/2020

06/04 AU 10/04/2020

7- Appareils génitaux 7.1 Anatomie 7.2 Gonades 7.3 Gamètes

EVALUATION

Présenter la structure et les caractéristiques des gamètes (nombre de chromosomes, durée de vie, mobilité, taille...) Décrire le cycle ovarien (ovogénèse, folliculogénèse), repérer sur des coupes transversales de l’ovaire le stade de maturation de l’ovocyte Décrire la spermatogénèse et le cheminement des gamètes mâles au cours de leur maturation

Annoter la coupe transversale du testicule Indiquer les hormones sécrétées, préciser leur lieu de sécrétion et leurs rôles Décrire le cycle menstruel (ovarien, utérin, hormonal) Indiquer le rôle de l’axe hypothalamo-hypophysaire dans le contrôle des sécrétions hormonales (rétro contrôle positif, négatif) Comparer le fonctionnement des glandes sexuelles mâles et femelles

Légender sur des schémas les éléments anatomiques des appareils génitaux Indiquer le rôle des différents éléments des appareils génitaux