semiologia

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Bioquímica

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1.2 Mudanças na Formação de Professores e de Formadores.

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semiologia

FISIOLOGIA HUMANA

OS NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO SÃO:

Organismos

Sistemas

Órgãos

Tecido

Células

Moléculas

ESTRUTURAS

Sistema Nervoso

Digestão

Excreção

Circulação

Respiração

DEDICA-SE AO ESTUDO DO ORGANISMO DO SERES HUMANOS

BIOQUÍMICA

Facilita o entendimento de reações e distúrbios metabólicos

Distúrbios nutricionais

É a ciência que estuda a química dos processos biológicos que ocorrem em todos seres vivos

Estruturas e função das moléculas(macro)o

Metabolismo

Lipídeos

Carboidratos

Aminoácidos

Ácidos Nucleicos (RNA e DNA)

Enzimas

Diagnóstico de patologia

Biodisponibilidade dos nutrientes

BIOFÍSICA

Complexidade da Vida

Física

Ciência interdisciplinar

Métodos Físicos

DINÂMICAS MOLECULARES

Teorias

Biologia

Seres Vivos

Fenômenos Biológicos

FUNÇÕES CORPORAIS

ANATOMIA 2

Estudo das estruturas físicas do ser humano

Órgãos internos e externos

Localização

Funcionamento

Interações

Disposição

AJUDA NOS

Administração Medicamentosa e a Melhor Via

Procedimentos Intravasculares

Parâmetros Clínicos

Sinais e Sintomas

PIESC

APROXIMA

Profissionais

Realidade do SUS

Comunidade

Ensino e aprendizagem

Saberes e Práticas

multiprofissional e Interdisciplinar

Solucionar Situação-Problema

P. INTEGRADOR 2

Ensina

ARTIGO CIENTIFICO

Criado por: PASTEUR E KOCH em 1900.

Onde encontrar: SCIELO, SCOPUS, GOOGLE ACADEMICO, SCIENCEDIRECT, BDTD,SIBI.

Objetivo: APRESENTAR E DISCUTIR IDEIAS, MÉTODOS, TÉCNICAS, PROCESSOS E RESULTADOS

PATOLOGIA

DIVISÃO DA PATOLOGIA

Patologia Especial

Patologia Geral

Lesão Celular

Significa estudo das doenças

A patologia engloba áreas diferentes como

Patogenia

Alterações Morfológicas

Fisiopatologia

Etiologia

Distúrbios do Crescimento

Malformações

Hipoplasia

Aplasia

Agenesia

FORMAÇÃO GERAL

A compreensão de formação geral vincula-se a perspectivas criticas integradora e a construção de sínteses contextualizada

Componente de formação geral

I. Ler e interpretar textos II. Analisar e criticar informações III. Extrair conclusões por indução ou dedução IV. Estabelecer a relação, comparações e contraste em deferentes situações V. Detectar contradição VI. Fazer escolhas valorativas avaliando consequências VII. Questionar a realidade VIII. Argumentar corretamente

Formação de um Profissional ético

Domínio de conhecimentos e de níveis diversificados de competência e habilidades para profissionais específicos