TIC na escola e no JI

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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

luonut EVERTON ANDREY LEOBINO DA SILVA

UFCD 3256 - Comportamentos Disfuncionais na Criança - formas de atuação

luonut Nuno Antunes

o que é letramento e alfabetização?

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COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA (PARTE 1 E 2)

luonut Camilla Correia Freitas

TIC na escola e no JI

Fatores a considerar para a integração

Assistência técnica de retaguarda

Resolução de problemas

Manutenção dos equipamentos

Ligação com as famílias

Gestão da escola e liderança

Reestruturação de horários

Reorganização de espaços

Formação dos educadores e professores

Mediação do educador e dinâmicas sociais de colaboração

Estratégias

Criar contextos

Encorajamento

Orientação

Autonomia

Integração nas actividades curriculares

Implementar

Individualizar

Diferenciar

Enriquecer

Expandir

Aplicações educativas

Diversidade multicultural

Fantasia relacionada com a vida real

Cooperação e comunicação

Multisennsoriais

Realização de atividades

Escolhas

Reações

Exploração e imaginação

Localização e acesso aos equipamentos

Contributos para a aprendizagem

Educação para a diversidade

Diferenças étnicas

Diferenças raciais

Diferenças culturais

Diferenças sociais

Educação multicultural

Conhecimento do mundo

Comunicação

Enciclopédia interactiva

Informações

Sons

Imagens

Pessoas

Internet

Pensamento matemático

Tamanho

Organização espacial

Padrões

Simetria

Classificação

Contagem

Formas

Colaboração entre as crianças

Desenvolvimento da linguagem escrita

Livros interactivos

Livros e contos electrónicos

Processadores de texto

Desenvolvimento da linguagem oral

Multimédia

Visionamento de vídeos lúdicos

Conflito sócio-cognitivo

Programas de exploração e fantasia

Jogos interactivos