Sensorial Cartes mentales - Galerie publique

Corporeidad y Corporalidad

par laura Caro

Sistema estomatognático y esquema corporal

par Alejandra Torres

atencion y memoria

par angelly pantevis

METODO DE LA PEDAGOGIA CIENTIFICA DE MARIA MONTESSORI

par NASLHIN RICO FLOREZ

MAPA DE LA MEMORIA

par Carmen medina

Holograma

par Claudia Lizeth Barriga Bejarano

Marcos teóricos de Terapia ocupacional

par Zeyen Rojas Cheuque

Apraxia y Agnosia

par Maria escobar

Procesos Psicológicos Básicos

par Martha Vega

CONCEPTO DE DISCAPACIDAD

par ingrid palacios

MARKETING SENSORIAL

par JENNY PAOLA VANEGAS JIMENEZ

VALORACIÓN GERIÁTRICA INTEGRAL (VGI)

par Armando Cantos

Nervios craneales Nervios espinales

par CRHISTHOPHER MARULANDA

MODELO DE FELDER Y SILVERMAN

par G´´´´enesis Correa

12 pares craneales

par laura celeste rojas

CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DE 5 Y 6 AÑOS

par karen daniela barrera

AGNOSIAS

par Monica Holguin

Neurodesarrollo infantil

par marvin ortiz

Legado pedagógico del siglo xx para la escuela del siglo xxi

par jorge antonio Jimenez

El libro sensorial y los campos formativos

par Diana Perdomo

FORMACION DE UNA VIDA

par laura celinda cepeda ayala

EL TÁLAMO

par danna serrano

Paciente con Parálisis Cerebral Espástica

par Jeimmy Pardo

TEA Criterios de diagnostico DSM V

par Mara Cabrera

Norma GTC 325 (Analisis sensorial)

par ALI DAVID ARAGON

CLASIFICACION DE LOS JUEGOS

par Jose Alejandro Diaz Pallares

De la exposición al entendimiento

par Héctor Alejandro Saldivar Hernández

Dimensión corporal

par Maria Fernanda TORRES SALDARRIAGA

Procesos cognitivos simples

par Angy Villamizar

COMPONENTES DEL GIMNASIO TERAPEUTICO

par Jesús Avendaño

LA MEMORIA ES UN PROCESO MENTAL

par denis padilla

El cerebro, organización y función

par Sandra Estrada

EL TÁLAMO Y SUS CONEXIONES

par kate bastidas

PARQUE NACIONAL DEL CAFÉ

par paola carvajal

Estimulación temprana pre y postnatal

par Luz Annel Quispe Enriquez

MARCOS - MODELOS- ENFOQUESTERAPIA OCUPACIONAL EN SALUD MENTAL

par Tatiana Urueña

EL PERRO

par XIMENA DATNE GONZALES CORNEJO

Neurodidáctica

par Yesenia Ortiz

SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO

par Gabriela Topon

PRINCIPIOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN

par mileth silva

CONOCIMIENTO EMPÍRICO

par JACQUELINE MALLCU SANTOS

DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS

par JUAN FELIPE BOLANOS DURAN

Memoria y Olvido

par Leolex Belort

LA DISCAPACIDAD Y SUS TIPOS

par estefania salazar diaz

FISIOLOGIA

par Mildrey Vargas

Envejecimiento a nivel biopsicosocial.

par DANA LOPEZ B

Modelo Multialmacen (Atkinson y Shiffrin 1968)

par María José Hernández Santiago

Estilos de aprendizaje y sus representantes

par Tatiana Macias

NEURODESARROLLO INFANTIL: CARACTERÍSTICAS NORMALES Y SIGNOS DE ALARMA EN EL NIÑO MENOR DE CINCO AÑOS

par Dania Guadaupe Seminario Farfan

Aportes de la Fisiología

par yeimi ariza

PSICOLOGIA CIENTIFICA ALEMANA

par Aura lucia chilama

¿Qué es esperable observar en la evolución del desarrollo psicológico de los niños entre 0 y 3 años?

par Adriana Lucero acrota vilca

Cambios Físicos y salud del Adulto intermedio

par Claudia Peña

Tipos de discapacidades

par Franco Díaz

RECONOCIMIENTO DE PATRONES

par Maria Alejandra Rosado Diaz

MAPA DE LA MEMORIA

par Hugo Prieto

APÉNDICE METODOLÓGICO

par macarena gamero ramayo

Organigrama

par vider peña

Tipos de mensajes esquema

par Nayelis Castro

EDUCACIÓN DE LOS SENTIDOS

par Nubia Hernández

GUÍA TÉCNICA COLOMBIANA 226 ANÁLISIS SENSORIAL GUÍA GENERAL PARA EL DISEÑO DE CUARTO DE PRUEBA

par Oscarelys Salazar Hernández

Desarrollo motor según los Exponentes

par David Guerrero

CASO CLINICO

par leydher johan moranmueses

Tipos de memoria

par raúl ismael

Organigrama

par Luz franco

Habilidades expresivas en la primera infancia bajo la metodología activa de la música

par Kely Tirado

Piramide de desarrollo humano

par Lia Sa

Norma GTC 178-1

par ALI DAVID ARAGON

PROGRAMACIÓN NEUROLINGUISTICA Y COACHING: Constituye un modelo, formal y dinámico de cómo funciona la mente y la percepción humana, cómo procesa la información y la experiencia y las diversas implicaciones que esto tiene para el éxito personal. Con base en este conocimiento es posible identificar las estrategias internas que utilizan las personas de éxito, aprenderlas y enseñarlas a otros (modelar); para facilitar un cambio evolutivo y positivo.

par Diana Marcela Mendez Mendez

MAMÍFEROS

par IRUYA QUINTERO HERNANDEZ

MANEJO DE COSECHA Y POSTCOSECHA

par Johan Gómez

Estimulación Sensorial y desarrollo

par Jessica Medina Diaz

NERVIO TRIGÉMINO

par dayana andrea mercado sevilla

Memoria multialmacén

par Lucía Mediavilla Ramírez

historia de la fisiologia

par mateo perezsalgado

NTC 3884

par JOHAN MAURICIO ULLOA GMEZ

DISCAPASIDAD

par MARY P.

Es un proceso complejo que tiene como resultado la maduración de las estructuras, la adquisición de habilidades y, finalmente, la formación del individuo como persona

par Isa Nieves

"Siento mi cuerpo"

par miriam abarca heredia

ESTÉTICA E IMAGEN

par Andrés Duke

TIPOS DE NERVIOS CRANEALES

par MELISSA BELEN GONZALEZ VARGAS

NIÑOS Y ADOLESCENTES CONNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

par Ana maria

Organigrama

par vider peña

Actividades estimulantes Primera Infancia.

par Angel Esteban

Cerebro y sus lóbulos cerebrales

par Maria Maya Soto

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

par Dámaris Rodríguez

ESTIMULACIÓN ADECUADA Y OPORTUNA MEDIADA POR TECNOLOGÍAS PARA POTENCIAR CAPACIDADES VISUALES EN NIÑOS DE CERO A SEIS AÑOS

par ALONDRA VASQUEZ ALVAREZ

Estimulación adecuada y oportuna mediada por tecnologías para potenciar capacidades visuales en niños de cero (0) a seis (6) años.

par NICOLE SINCHIGUANO NARVAEZ

TIPOS DE MEMORIA

par jose andres pombo jurado

Nervios craneales Nervios espinales

par Ana Maria Vasquez Quiñones

El marco de la inclusión

par Glenis Ariza

ARTÍCULO QUIZ 2

par Laura Cerquera

MALFORMACIONES EN EL EMBARAZO

par JENNY PAMELA CORONEL GARCIA

Estimulación adecuada y oportuna mediada por tecnologías para potenciar capacidade visuales en niños de 0 a 6 meses

par JULIANA QUISPE PROAÑO

Actividades estimulantes para el infante de 0-1 año.

par Anakaren Pérez Cosme

Discapacidad Tipos y Características

par Diego Mateus G.

NECESIDADADES EDUCATIVAS ESPECIALES

par VIVAS RUIZ LIZETH ISABEL

PROCESOS DETECCION NEE

par ZAMBRANO ANCHUNDIA ADALBERTO ARCADIO

Organigrama arbol

par Fabio Gabriel Mercado Soliz

Etapas de la niñez

par ABERTO JAZIEL HERNANDEZ ROQUE