El manejo correctivo, del cual se ha usado y abusado en épocas pasadas, es un anacronismo condenado por la psicología y por la moderna pedagogía por ser perjudicial a la formación de personalidades sanas y equilibradas.
Los objetivos inmediatos o instructivos son:
Garantizar el mejor aprovechamiento del tiempo, llevando a los alumnos a rendir más en los estudios.
Asegurar el orden y la disciplina necesarios para el trabajo en el aula.
Tipos Del Manejo De Clases
Los objetivos mediatos o educativos son de fundamental importancia para la formación moral y social de los educandos y consisten en desarrollar en los alumnos:
Atributos de carácter moral como honestidad, lealtad, veracidad, franqueza, etcétera.
Hábitos de aseo, de orden y de buena conducta social e individual.
Amor al trabajo y gusto por el estudio.
Espíritu de colaboración y de auxilio mutuo.
Actitudes de sociabilidad y de respeto a los superiores y a los colegas.
Sentido de responsabilidad.
El manejo de la clase se propone simultáneamente objetivos inmediatos o instructivos y objetivos mediatos o educativos.
El manejo de la clase es la supervisión y el control efectivo que el profesor ejerce sobre sus alumnos con el propósito de crear y mantener en sus clases una atmósfera sana y propicia a la atención y al trabajo mental intensivo, desarrollando en los alumnos hábitos fundamentales de orden, disciplina y trabajo, e inculcándoles sentido de responsabilidad.
OBJETIVOS DEL MANEJO DE CLASES
Adquirir algunas destrezas necesarias para el trabajo en equipo y la organización apropiada de la sala de clase.
Practicar destrezas de comunicación efectiva en el salón de clase.
Establecer y mantener una ambiente en la sala de clases que permita que se conduzca el proceso enseñanza - aprendizaje de una forma adecuada.
Manejar adecuadamente comportamientos individuales y grupales de los estudiantes.
