Investigador マインドマップ - Public Gallery
世界中のMindomoユーザーによって作成されたinvestigadorマインドマップの幅広い公開コレクションをご覧ください。ここでは、investigadorに関連するすべての公開図を見つけることができます。これらの例を見ることで、インスピレーションを得ることができます。また、いくつかのダイアグラムはコピーして編集する権利を与えています。この柔軟性により、これらのマインドマップをテンプレートとして使用することができ、時間を節約し、仕事のための強力な出発点を得ることができます。一度公開すれば、あなた自身のダイアグラムでこのギャラリーに貢献することができ、他のユーザーのインスピレーションの源となり、ここで紹介されることができます。
diferencias entre declaración, testimonio y entrevista
01 - 26 MENDOZA BALDOVINO CRISTO DANIELにより
Métodos y técnicas de investigación
Alfonso Eduardoにより
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
Katerin Tovarにより
Características o condiciones particulares del investigador tecnológico.
Alex Valencia Ramirezにより
Características de la entrevista fenomenológica en investigación en enfermería
Karen Victoria Lopez Beitezにより
El nuevo rol docente en EVA
paola gallegosにより
Ser docente en la praxis pedagógica implica
GLORIA CARRILLOにより
Propiedades de la tierra
CAMPO LUGMAÑA CHRISTIAN PAULにより
El maestro como investigador en el aula
Camila Román N.により
tecnologia de la educacion
Liliana Remolina Barraganにより
LA OBSERVACION PARTICIPANTE COMO METODO DE RECOLECCION DE DATOS
lina coloradoにより
PERSONALIDAD DEL INVESTIGADOR
Nicolle Thorneにより
Enfoque Cientifico
Jano Edgard Mendoza Llanosにより
Funciones de los software educativo...
Paulina Santana Navaにより
uh
Cristian Torresにより
ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
pablo silveiraにより
PERFIL DE UN ESTUDIANTE
Pablo Escobarにより
marta souto
Maura daiana correaにより
ROLES EN UN EQUIPO DE TRABAJO
juan manuel juarez cendejasにより
ERROR 1 Y ERROR 2
Gladys Quirozにより
Fundamentos epistemológicos de la investigación Supone interrogarse acerca de la naturaleza de la realidad, la relación entre la realidad y el conocimiento, y las relaciones entre sujeto (el investigador) y objeto (el hecho investigado).
CLELIA OSORIOにより
LA OBSERVACIÓN COMO TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Aline Cocoletziにより
Rol del alumno, del docente y beneficios que les otorga con el uso de las TIC.
Shirley Mariley Guanuche Quezadaにより
Enfoque empírico analítico
daniel velasquezにより
ERRORES TIPO 1Y 2 - PRUEBAS UNILATERALES Y BILATERALES
Liz Gonzalezにより
conceptos básicos de fundamentos de investigación
Jan Carlos Romero Perezにより
Cap. 14 y 15 Recolección de datos (Métodos)
Francisco Luengoにより
ROL DEL DOCENTE Y ETUDIANTE EN LA EDUCACION VIRTUAL
Natalia Sanchezにより
Artículo 67
Carlos Moralesにより
Ingrid
Ingrid Esquivelにより
tendencia
Esther Cardenasにより
EL DOCENTE DE HOY
alfonso perezにより
Planificación del Proyecto de Investigación
Katty Aristiguetaにより
MAESTRO REFLEXIVO
ORLANDO CARDENAS PEREZにより
MAS
Fabiana Perezにより
Equipo 3
Moisés Mezaにより
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Rony Rodríguezにより
CIENTIFICOS COLOMBIANOS
valeria noreñaにより
LUIS GONZAGA RAMIREZ RIVERA
luis gonzaga ramirez riveraにより
ESTÁNDARES ITSE PARA LOS DOCENTES
Jorge Luis Garcia Pilosoにより
El observador
Daniela Ordoñez De La Cruzにより
Tecnicas
Ilsa Mejiaにより
ingenieria de sistemas y computacion
jhon sebastian barrero trejosにより
Repositorios Institucionales
PAOLA CARRILLOにより
Como hacer investigaciones cualitativas: Fundamentos y Metodologías
Xitlali Guillen Lozano 1Bにより
RODOLFO LLINÁS
natalia tuiranにより
Enfermería como profesión
Angeles Domínguezにより
legislacion
anyela hidalgoにより
INVESTIGACION CUALITATIVA DE LA EMPRESA
FORWARD ecuadorにより
ERROR TIPO I Y II
jorge Torresにより
Seo académico - Entorno del Investigador
Juanjo Botéにより
fundamentos y metodos
Guadalupe Del Carmen Aranda Romeroにより
RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE LOS DATOS EN LA RUTA CUALITATIVA...
Karla de la Rosa Maciasにより
TRABAJO DE CAMPO
Norma Carabajalにより
CONSIDERACIONES DEL MARCO TEÓRICO
Hernan Ruizにより
CRAI
Helena Calvoにより
mapa mental
karen sanchezにより
OBSERVACION EN LAS TELESECUNDARIAS
magdalena riveraにより
Organigrama arbol
claudia nuñezにより
Los conceptos básicos de fundamentos de investigación
Fatima Ariasにより
rol profesor y estudiante
paola mogollonにより
Sistema Acusatorio
luz eufemia soto vidalにより
Recolección y análisis de los datos cualitativos
Cesia Cruzにより
PROCESOS ADMINISTRATIVOS
Xiomara Foreroにより
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO
Natasha Venegasにより
Caracteristicas del docente en EVA
Fernando Gallardoにより
EQUIPOS DE TRABAJO Y GESTIÓN DE CONFLICTOS
Paula Cibrianにより
OBSERVACION
omar jesus flores macedaにより
ROLES PROFESOR Y ESTUDIANTE
Heizy Amézquitaにより
Los modelos curriculares
Flavia Malissiaにより
Caracteristicas del docente en EVA
Fernando Gallardoにより
LA CIENCIA DE LA CRIMINOLOGIA
Wara Angela Mamani Rojasにより
ROLES EN UN EQUIPO DE TRABAJO
Alex Floresにより
HELLBOY
Camila Mendietaにより
ingeniero electronico
John Alexander Jamioy Peñafielにより
ROLES DEL DOCENTE_ESTUDIANTE
Ines Beleño Mejiaにより
LA OBSERVACIÓN, UNA PALABRA PARA DESBARATAR Y RE-SIGNIFICAR: HACIA UNA EPISTEMOLOGIA DE LA OBSERVACIÓN
Fiorella Montano Bozaにより
EL ROL DEL DOCENTE EN LÍNEA
Ines Redondoにより
Más allá del dilema de los métodos
mayreth beleno moraにより
Rol de un Ingeniero de Sistema
andrew floresにより
Entrevista fenomenológica. (En investigación de enfermería)
DANIELA MORALES ALVAにより
CARACTERISTICAS QUE DEBEN MANTENER LOS ACTORES DEL PROCESO EDUCATIVO VIRTUAL
Veronica Ortizにより
características de un investigador
Ivan camilo rivera ochoaにより
recolección y análisis de los datos cualitativos
edu gamer 3241により
LAS VARIABLES Y SU OPERACIONALIZACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
Milagros Vargas Oliveraにより
LA TÉCNICA DE ENTREVISTA.
KARLA DE LA ROSA MACIASにより
ROLES EN EL CAMPO
Ornella Maduroにより
LA OBSERVACIÓN EN EL MÉTODO CIENTÍFICO
natalia gaona bautistaにより
Psicología social - comunitaria: una alternativa teórica metodológica desde la subjetividad
DANIELA VARGAS MESAにより
OP- MÉTODO DE RECOLECCIÓN D DATOS
Maite Zamoraにより
Dimensiones del conocimiento
Carolina Barreraにより
cuantitativa2
SANDRA BOTELLOにより
Mindomoについて話す
