Élèves Hărți Mentale - Galeria publică

Environnement numérique d'apprentissage (1er degré)

după Parmentier Bruno

Un compte Instagram pour le CDI du lycée

după Chignard Claire

Cartes mentales groupe de travail

după Rodriguez Pierre

Carte du numérique dans l'Éducation nationale

după Inspection ASH 976

Bilan CDI 2020-2021

după CDI Collet

Alimentation

după Nono Argence

L'école

după Charlotte Ruescas

carte heuristique walravens

după Walravens Eric

Atelier 1

după Ellacott Lilian

Usages pédagogiques WP

după Vincent Richard

bien vivre ensemble

după Weis alexandra

l'affaire caïus

după Duvivier Louison

Les ressources de l'Onisep au service du parcours Avenir

după celia perrin

Education interculturelle et construction identitaire à l'adolescence

după Mélanie Luzignan

Qu'est ce que l'engagement ?

după Clémence Gueudelin

Dossiers Profs Scribe

după Julien Pavageau

CDI Jean Moulin - Vincennes 2017-2018

după Josiane DECERF

Fiche complète sociologie de l'éducation

după Doguet Mélina

laicité

după Charles Godwe

Manuels numériques

după Aubel Nathalie

Cartographie information et connaissances

după Karl Surault

khan academy

după Neffati mohamed ali

Les nouveautés au collège identifiées par la classe de 6ème A (séances du 7/10/20 et du 14/10/20)

după Alicia B.

différencier avec le numérique

după 0711842S

Label "lycée des métiers"

după Carine Torres

Valorisation de compétences : Dans quelle.s mesure.s l'expression du curriculum caché des jeunes est -elle permise et saisie dans les EPLE, et quelles en sont les conséquences pour les élèves?

după COLLIN-DUFRESNE Manon

SPIP_Ceci_pas_environnement_pedagogique

după SPIPeur SPIPeur

Les marqueurs de relation

după Caroline Hébert

e-sidoc

după SIRE Lucile

Utilisation du numérique à l'école

după anais schoirfer

Voyage dans le temps CE2 C

după Pola Jasiowka

demo classe 3-4

după Ingrid Ndebi II

Interview Wooclap

după Marco Bertolini

PIA

după Martin Vanessa

Relations des élèves

după Alexandra Fuller

Favoriser la créativité et l'esprit critique

după nathalie beurel

Desaix7

după classe 6°6

Desaix3

după classe 6°6

harcelement

după Joshii Banana

Lycée Rimbaud

după Lefebvre Fabienne

Central topic

după E R.

PPN carnet de voyage en Europe

după Couronné Noémie

Le corps de l'élève

după Canopé direction territoriale académies de Besançon et de Dijon

Les sanctions éducatives

după Le ced

PROJET ÉCHO DE GACO 2020

după RANARISOA RANARISOA

Rendez-vous.....le jeudi

după Simona Calogiuri

A la découverte du monde maritime avec Energy Observer en CE2

după Branjonneau Mallory

Projet personnel-Vallée

după Laure-Anne Vallée

Blank mind map

după luz marina pabon

Compte rendu conseil enseignement MV rentrée 2020

după Moreau Matthieu

9 MAI

după Frau Kluczka

Le recap de Shannon

după Shannon McCormack

PPN-carnet de voyage- le Bassin d'Arcachon

după Sanchez Sanchez lea

Khan académie

după IDARGO Florent

Culture des données

după Beaulieu Mario

Portrait de classe 2

după Anaëlle Anctil-Roy

Dans le métier d'enseignant, quels sont les problèmes auxquels vous pensez être confronté ?

după Ligonie Jacques

Carnet de voyage : tour du monde culinaire en CE2

după Casaux Vanessa

TIC et adaptation scolaire

după Ky-Eve Desmarchais

LES ÉLÈVES : APPRENTISSAGE PAR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES

după nat G

Continuum -3 +3 LGB 2024-2025

după Moreau Matthieu

Organigramme en arbre

după Amilie Blondin

Atelier 8

după Laure Richard

Yoga Kids

după Lamberty Angela

Carnet de voyage : Les voyages de Billy

după Lisa Geraud

UK

după Ducreux Iris

Les 6èmes 2 présentent le collège aux CM2

după cornelis lisa

Les élèves de l'OCDE et les nouvelles technologies

după Emilie Rufiange

Création des Eco-délégués

după Valérie Touzanne

Conception et réalisation de la signalétique au niveau du magasin école.

după chantal taillardat

Unsere Reise nach München

după adam dorothee

PPN

după Rayne Charline

CPE M1 MEEF - recherche Vie scolaire

după Montmaneix Paul

TP1 PPA3111

după tremblay chloé

Sortie course d'orientation

după Durand Tom

Cyber-harcèlement

după Nathan DE PAOLIS

Tronc commun

după Eline Rogier

CQQCOQP_travail_personnel-Feuille 1

după baptiste bridenne

Partenariat AUTOMOBILES REUNION - LGB 2025-2026

după Moreau Matthieu

Technologie de l'information et de la communication pour l'enseignement

după Agnella Julien

metacognitionPresentation

după Decroix jp

PPA 3111 - T VANYA ET MARY-JOE

după Vanya Stoynova

Un parent sollicite un rendez-vous et pendant ce rendez-vous il cherche à changer la note de l'élève. Que faites-vous ?

după Ligonie Jacques

Plan d'action

după Maureen Lapointe Pineda

pb: le numérique permet t’il a l’ASEER de mieux s'organiser

după olivia cortiade

L'activité de recherche d'information

după Mesureur Anne-Claire

PPN Carnet de voyage : Voyage imaginaire et découverte culturelle (CP)

după Meryem Meryem

Connectés pour apprendre ?

după Valérie Martel

Cartographie sur les usages des outils d'IA

după Pays de la Loire Cnam

stageDIR2

după Jean Michel Arroyas

Tous les élèves

după julie baril

PPN : Carnet de voyage

după Marchal Charlotte

Vers une égalité de genre "féminin / masculin"

după MAUD BEAREZ

Communiquer une évaluation

după Adèle Bekale

principaux apprentissages en techno

după roxanne courchesne

Le système scolaire du Québec actuel

după Perron, Kim

Ligne C : un voyage Bordelais

după Cristille Laure-Anna

Thème : Le quadrilinguisme suisse en contexte scolaire

după Sebastian Van herle

voyage autour de la culture anglo-saxonne

după Ben alla

brimwood école

după Eldrian Deng