Kategorier: Alla

av Катерина Ткаченко för 2 månader sedan

80

Методи науково-педагогічного дослідження

Методи науково-педагогічного дослідження

Методи науково-педагогічного дослідження

Методи інтерпретації і узагальнення результатів

Порівняльний аналіз
Формування рекомендацій
Побудова висновків
Графічне подання результатів

Емпіричні методи

Соціометрія
Експеримент - це такий метод вивчення об'єкта, коли дослідник активно і цілеспрямовано впливає на нього шляхом створення штучних умов чи застосування звичайних умов, необхідних для виявлення відповідних властивостей.
Опитування
Тестування – це стандартизоване вимірювання індивідуальних відмінностей, властивостей, явищ.
Анкетування – проведення опитування у письмовій формі з допомогою попередньо підготовлених бланків.
Інтерв'ю – метод збору інформації у процесі усного безпосереднього спілкування.
Спостереження - це безпосереднє сприйняття людиною предметів та явищ зовнішнього світу.

Методи математичної та статистичної обробки даних

Вторинними називають методи статистичної обробки, які використовують первинні дані, дозволяють виявити приховані статистичні закономірності, зробити якісний аналіз даних.
Статистичне спостереження – це процес науково організованого планомірного збору даних.
Первинними методами статистичної обробки називають методи, за допомогою яких отримують показники, безпосередньо відображають результати емпіричних досліджень:

Теоретичні

Екстраполяція – це розповсюдження яких-небудь закономірностей або тенденцій досліджуваного об'єкта, які спостерігаються на певному часовому інтервалі, на інший часовий інтервал.
Порівняння – це процес зіставлення предметів або явищ дійсності з метою встановлення схожості чи відмінності між ними.
Дедукція - це такий умовивід, у якому висновок про деякий елемент множини робиться на основі знання про загальні властивості всієї множини.
Систематизація
Формалізація
Індукція - на противагу аналізу, дає можливість об'єднувати окремі частини чи сторони об'єкта в єдине ціле.
Моделювання – непрямий, опосередкований метод наукового дослідження об’єктів пізнання.
Ідеалізація - розумова дія, пов'язана з утворенням понять про об'єкти, яких немає в дійсності і не можна відтворити в досліді.
Узагальнення - логічний процес переходу від одиничного до загального чи від менш загального до більш загального знання, а також продукт розумової діяльності, форма відображення загальних ознак і якостей явищ дійсності.
Абстрагування - це уявне відвернення від неістотних, другорядних ознак предметів і явищ, зв'язків і відношень між ними та виділення декількох досліджуваних сторін.
Синтез на противагу аналізу, дає можливість об'єднувати окремі частини чи сторони об'єкта в єдине ціле.
Аналіз - метод пізнання, який дозволяє розкладати предмети дослідження на складові частини.