Обучение Tankekartor - offentligt galleri

"Техники и приемы развития компетенций 4К в цифровой среде"

av Светлана Воропаева

системы качества

av Ольга Васильевна

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

av Икрам Камилов

Модели

av Ksue Lugovskaya

«Йена-план» П. Петерсена.

av Валерия Косякова

Коннективизм

av Денис Феоктистов

Сервисы Web 2.0 для дистанционного обучения детей и взрослых

av Валентина Юрко

Педагогический процесс

av Talova Margarita

Инновационные модели обучения в ИОС

av Татьяна Орлова

педагогіка

av Вера Прохорчук

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

av Арайлым Тулекова

Классификация пед. технологий по Фоменко

av Дима Гудков

Технологии организации работы учителей - логопедов и дефектологов в условиях реализации ФГОС

av Василиса Прекрасная

Сервисы Web 2.0 в учебном сетевом проекте "Собирайся, народ! Чудо-ярмарка зовет!"

av Ольга Фурина

модель выпускника

av Нина Унжакова

ИнфоГрафика-2016 Отчет о НИР (ОНИР, ОПНИ - по ГОСТ 7.32-2001)

av Podkidyshev Aleksandr

Карта знаний по теме: "Проектная деятельность во внеклассной работе. Какие поделки можно сделать из бросового материала?"

av Алла Семёнова

Концентрированное обучение

av Алексей Лукашев

Нейронная сеть

av Гуров Евгений

компьютерные технологии и дошкольник

av павликова елизавета

Ксензова

av Ярослав Шиян

Использование возможностей Web 2.0 в образовательном процессе

av Оксана Юрко

elearning

av Анатолий Орешко

Аппаратные средства мультимедиа технологий

av Пряничникова Екатерина

Сервисы ВЕБ 2.0 для развития дистанционных форм обучения дейтей и взрослых

av Ирина Рябинцева

Визитка команды Вятка

av Татьяна Блинова

Интеллект- карта

av Розанова Наталья

Теория

av Варвара Стаценко

Ассоциативно-рефлекторная теория обучения

av Михаил Пасько

Математический Анализ

av Никита Морозов

Смешанное обучение или blended learning.

av Светлана Корнилова (Еровихина)

Программированное обучение

av Мария Цепкова

Современная система обучения . АРМ учителя, АРМ ученика

av Екатерина Будилина

Критическое мышление

av Dimonster95 .

Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов

av Елена Милютина

KNOMARY

av Алексей Турченик

Цели 2014 год

av Rinat Play

Психолого-педагогические концепции обучения

av Марина Чулкова

Ф.М. Достоевский

av Мария Быданцева

Современная система средств обучения

av Алёна Бусыгина

Группа 4

av Галина Склемина

Компьютерные игры

av Сабитов Никита Евгеньевич

Классификация педагогических технологий по В.П. Беспалько

av Вадим Полищук

ментальная карта классификация педагогических технологий по Селевко. Кохонькова Е. А.

av Екатерина Кохонькова

ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЦЕЛЕСООБРАЗНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ

av Ангелина Коростелева

Подсознание

av Валентина Терехова

Карта для воспитательной работы с детьми в детском саду

av Людмила Пацева

Проект "Смотрю на мир глазами художника"

av Arina Okulova

ментальная карта

av Алёна Платонова

общая схема работы

av ООО "ХА Целиком"

Компетенции

av Olga Gabrelyan

Методы и средства реабилитации

av Наталья Гурьянова

Моя будущая профессия

av Diana Gazzaeva

Логарифмические функция

av галина соломенникова

Алехина С.В. "20 шагов в инклюзию:как стать инклюзивной школой"

av Анжела Игоревна Беккер

1/3. Что нужно для микроскопии растительных клеток с минимальными затратами?

av Valery Zaitsev

Ment.cart

av Албул Андрей

художник

av Виктория Метелева

Высшие учебные заведения Екатеринбурга

av Ксения Приданникова

Классификация педагогических технологий по М.В. Кларину (Сушков А.А.)

av Артем Сушков

Проф. компетентность

av Павел Лапин

Компютерные технологии и дошкольник

av Виктория Сытина

Минтальная карта

av Диана Киреева

Игровое обучение

av Савва Ковалевич

контекстное обучение

av Александр Владимиров

Дидактические основы использования средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)

av Борис Александров

Педагогический дизайн цифровой образовательной среды

av Еламан Бекнур

Подсознание

av Валентина Терехова

Методика вичення морфемної будови слова та елементів синтаксису

av Юлія Сташинська

Цифровой портрет педагога

av Людмила Петрова

Модель ИОС

av Наталья Коваленко

2-я линия техподдержки

av Eduard Arakelyan

Методика развития речи - педагогическая наука, изучающая закономерности педагогической деятельности, направленной на формирование речи у детей дошкольного возраста в детском саду.

av Алсу Конькова

Нейронная сеть

av CM man

Работа с одаренными детьми

av Яровая Настя

Проектная деятельность

av Маргарита Дроюжева

Дифференцированное обучение

av SPECrate .

Мое участие в дистанционном семинаре

av Наталья Матеева

Применение интеллект карты

av Тимофей Отинов

"Встроенное качество в процессах медицинской организации"

av Алина Новикова

Всепроникающее обучение

av Акерке Дуйсенова

модули

av sevinc abdullaeva

Средства витруальной реальности

av Екатерина Симакова

Классификация по Селевко. Набирухина Л.Л.

av Лидия Набирухина

Коннективизм

av Третьяков Саша

Оценка достижения планируемых результатов. 2 группа

av Татьяна Бардина

Проблема информатизации школьного документооборота

av Natalia Linkevich

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся

av Светлана Антипина

Google Apps

av Марина Повх

Современная система средств обучения

av Егошина Анастасия

Профессор Енотов

av Ольга Шестакова

Нейронные сети

av Ilya Kovatsenko

цель

av sergiusz kostiuk

ИО

av Kspu Kspu

Sample Mind Map

av Ирина Кау

Проблемное обучение

av Sergey Sidorov

Эволюция кинопроекторов

av Демьянов Михаил

Модульное обучение

av Roman Nikitin

Дифференционное обучение

av Екатерина Благова

Академия современного бизнеса

av Gyuzel Ismagilova