Presentado por: Dialexa Córdoba, William Hernández, Oscar Barrios, Freddy Nieto, Efrén Martínez, Nevinton Rodríguez
Teoría del Aprendizaje de Robert Gagné
Esta teoría se basa en la idea de que el aprendizaje es un proceso sistemático y que existen diferentes tipos o niveles de aprendizaje, cada uno con sus propias condiciones necesarias para que ocurra.
LOS 9 EVENTOS DE INSTRUCCIÓN DE GAGNÉ
1. Ganar la atención
👉 (Ejemplo: mostrar algo impactante, pregunta inicial)
2. Informar el objetivo al alumno
👉 (Explicar qué aprenderán y para qué sirve)
3. Estimular el recuerdo de aprendizajes previos
👉 (Conectar con conocimientos anteriores)
4. Presentar el contenido
👉 (Explicar la nueva información)
5.Proporcionar orientación para el aprendizaje
👉 (Dar ejemplos, estrategias, mapas conceptuales)
6. Provocar la ejecución (práctica)
👉 (Que el estudiante aplique lo aprendido)
7. Dar retroalimentación
👉 (Corregir y reforzar lo correcto)
8.Evaluar el desempeño
👉 (Medir si aprendió lo esperado)
9.Promover la retención y la transferencia
👉 (Ayudar a aplicar lo aprendido en otros contextos)
DISEÑO INSTRUCCIONAL
* Se basa en secuencia lógica de los 9 eventos.
*Busca lograr aprendizajes significativos y duraderos.
*Aplica a clases, talleres, predicaciones, etc.
CONDICIONES INTERNAS Y EXTERNAS
INTERNAS
habilidades y conocimientos previos del estudiante.
EXTERNAS
estímulos y organización del entorno que facilita el aprendizaje.
JERARQUIA DEL APRENDIZAJE
* Aprendizaje de señales (condicionamiento clásico)
* Estímulo-respuesta (condicionamiento operante)
* Encadenamiento motor
* Encadenamiento verbal
*Discriminación
*Conceptos
*Reglas
*Solución de problemas
Cada tipo de aprendizaje se basa en el dominio del nivel anterior.
