الفروق بين المفاهيم الثلاثة (التقويم-التقيم-القياس).
توضح الفروق بين مفاهيم التقويم والتقييم والقياس، حيث يركز التقييم على إصدار حكم بناءً على معايير محددة، مثل تقييم أداء طالب أو موظف من خلال مقارنة أدائه بأقرانه واتخاذ قرارات بناءً على ذلك الحكم.
الفروق بين المفاهيم الثلاثة (التقويم-التقييم-القياس) مثال يوضح العلاقة التقويم Evaluation بالتقييم Assessment والقياس Measurement.
من الناحية التربوية
يحدث لبس بين هذه المصطلحات
التقيم
إصدار حكم عام في ضوء معايير محددة بأن نقول هذا طالب (ضعيف - جيد - ممتاز).
يمكن وضع تقييم لأداء هذا الموظف عن طريق مراجعة طباعة و مقارنة أدائه مع أداء أقرانه و عليه يتخذ قرار هو الحكم على مستوى الموظف إما يحتاج إلى تدريب و تطوير مهارته الطباعة لدية آو يحتاج إلى مكافأة لكونه مميز في الطباعة يستمر في أداء عمله أو يعفى عن أداء الطباعة التقارير لأنه بطئ غير صالح.
التقويم
لا يقتصر على إصدار حكم على قيمة الأشياء ولكن يتجاوز ذلك لاتخاذ القرارات فهو عملية تشخيصية علاجية وقائية.
عند تقويم أداء احد الموظفين(السكرتير) في طباعة الخطابات و التقارير التي تصدر عن أحد الإدارات.
القياس
تقدير كمي ( رقمي )، هو وصف كمي لمقدار السمة التي يمتلكها الفرد, و لا يرقي ذلك إلى إصدار أحكام حول تلك السمة.
نحدد أولا القياس و هو عبارة عن معيار آم كمي آو نوعي فمثلا إذا طبع أكثر من 35كلمة في الدقيقة فهو جيد و إذا كانت الكلمات التي يطبعها بين 30 و أقل من 35 مقبول أما إذا كان أقل من 30 كلمة في الدقيقة الواحدة فهو ضعيف.
الاختبار
أحد وسائل الحصول على التقدير الكمي سواء كان الاختبار شفوي أو نظري أو تحريري أو حتى عملي.
