TENDENCIAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI

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TENDENCIAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI

CURRICULO FLEXIBLE

CAPACIDAD INSTITUCIONAL PARA ORGANIZAR LA ENSEÑANZA DESDE LA DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL, LA EQUIDAD Y LA EXCELENCIA

INTEGRAN

INTERESES

DIVERSOS CONTEXTOS

ASEGURAR TRAYECTORIAS DE VIDA EQUITATIVA Y SOSTENIBLE

HABILIDADES

EXPERIENCIAS

EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

SE CENTRA EN LAS NECESIDADES, ESTILOS DE APRENDIZAJE Y POTENCIALIDADES INDIVIDUALES DEL ESTUDIANTE (HOLLAND 1966-97)

AZ COOPERATIVO

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

APOYO AL ESTUDIANTE EN DOMINIO DE SUS HABILIDADES

REQUIERE DE NUEVAS METODOLOGÍAS

RESOLUCION DE PROBLEMAS

EDUCACIÓN PARA LA VIDA

OFRECER RECURSOS PERSONALES PARA ADAPTARSE A CONTEXTOS MULTICULTURALES CON ESPÍRITU CRÍTICO

VARIABLES BÁSICAS

DEDICAR TIEMPO

ESTILOS COMUNICATIVOS

DEMOCRATIZAR RELACIONES FAMILIARES

ENSEÑAR VALORES Y NORMAS

DESARROLLAR AUTOESTIMA

DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONA

INTERCULTURALIDAD

ENFOQUE DE CARACTER INCLUSIVO QUE PARTE DEL RESPETO Y LA VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL

SUS PRINCIPIOS SON

PERCECCIÓN DE LA DIVERSIDAD

INCREMENTO DE LA EQUIDAD

ACEPATACIÓN DE CULTURAS

FAVORECER COMUNICACIÓN Y CONVIVENCIA

PROMOCIÓN DEL RESPETO

RECONOCIMIENTO DE LA IDENTIDAD

DIVERSIDAD CULTURAL

OPORTUNIDAD PARA PROMOVER PROCESOS DE PARTICIPACIÓN Y CONVIVENCIA EN SOCIEDADES.

SE NIEGA CUANDO HAY

HOMOGENEIZACIÓN

EXCLUSIÓN

HOSTIGAMIENTO

SELECTIVIDAD

PROMOVER AMBIENTES DE INCLUSIÓN

BURLA