Propuesta del Modelo pedagógico e-learnig basado en: "Método de Enseñanza La Globalidad Educativa (M.E.G.E)"

Mere som dette

MODELO DE GESTION EDUCATIVA ESTRATEGICA

af diana janet

Modelos de control

af Paula Osorio

CURRÍCULUM EDUCATIVO

af rodolfo padilla

SISTEMA DE VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA-SVE

af Sergio David Otagri Carrillo

Propuesta del Modelo pedagógico e-learnig basado en: "Método de Enseñanza La Globalidad Educativa (M.E.G.E)"

DISEÑO DE LAS ASIGNATURAS

Estructura de los Cursos

Foros, Rubricas, Examen Múltiple Moodle, Tareas, Trabajos cooperativos, Encuestas, Portafolio digital

Evaluación Conceptual (40%)

Evaluación Procedimental (60%)

Método de Enseñanza La Globalidad Educativa

Silabus con webgrafias

Basados en Créditos

Cronograma de Virtualidad

Revisión de Calidad y Acreditación

Organizar Materiales y Módulos según Silabus

Conociendo el aula Moodle

Video de Bienvenida

Cumple Estándares Internacionales

Escalabilidad

Durabilidad

Accesibilidad

Manejabilidad

Reusabilidad

Interoperabilidad

EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE - PREGRADO

USMP

PROPUESTA CURRICULAR DE LA UNIVERSIDAD

GNOSEOLOGÍA - HUMANISMO

WALTER PEÑALOZA RAMELLA

CURRICULO INTEGRAL

DISEÑO DEL AULA VIRTUAL

Subtopic

Dimensión

Evaluativa

Investigación

Comunicativa

Experencial

Formativa

Informativa

DESARROLLO DE LAS SESIONES

Fechas Limites para los trabajos semanales

Asincrónica: Lecturas, Videos, Foros, Tareas, Cuestionarios, Trabajos cooperativos

Academic Partnerships effective practices

Evaluación por Rubricas (70%) y otros instrumentos (30%)

Clases Teóricas (1 h) y Practicas (<4 hrs)

Evaluación por Competencias - 4 Pilares de Delors

Promoción de la tecnoética, creatividad e innovación

Retroalimentación constante

Sincrónica-Videoconferencia: Google Meets (suite)

Tutor-Docente

Autor: Mario Posso Rojas

FUNDAMENTOS DEL M.E.G.E

EXPERIENCIA CIENTIFICA

TECNICAS DE ENSEÑANZA: Intra-, Inter-, Multi-disciplinas

PRINCIPIO DIDACTICO: Educar el cuerpo-mente relacionando disciplinas en su realidad. Conectivismo

PRINCIPIO ANTROPOLOGICO: El Peruano se Interrelaciona con su medio natural

PRINCIPIO NEUROCIENTIFICO: Cerebro aprende Globalmente

PRINCIPIO EPISTEMICO - Conocimiento Específico Pluridisciplinar

ESCUELA ACTIVA