ACTIVITE 6

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Parcours 32 Mon école, mon quartier, ma forêt

von Canopé direction territoriale académies de Besançon et de Dijon

Cahier des charges

von Solifère CHOU

La motivation

von Klasina Driscoll

Les Quatre Accords Toltèques

von Amélie Pichelot

Maintenir la motivation

Implication

Fléxibilité

L'aide

Feed-back

Autonmie

Auto-Evaluation

Encourager les efforts

Relation interpersonnelle

Climat

mise en confiance

Acceptation de l'autre

Sécurisant

Pédagogie

Compétition

Mindmaping

Liens

Concepts

Le jeu

Learning By Doing

Active

Activités

Défi

Ni trop difficile

Ni trop facile

En relation avec la vie réelle

Contexte

Subtopic

logiques et progressives

Originales

Significatives

Diversifiées

Collaboration

Groupe

Individuel

Forme d'intelligence

Style d'apprentissage

Structures

Mécanismes cognitifs

jeux d’équité

Jeux d’habiletés

Motivation en tant que but

buts pro-sociaux

buts scolaires

buts de performance

buts d'apprentissage

Extrinséque

Intrinséque

Objectifs

Valeurs Ajoutés

Déterminé

S.M.A.R.T

Clairs

Public cible

Etudiants

Fonctionnaires