Capire per Narrare

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IL DIARIO

von Eleonora Ceccarelli

U.D.A.:"La Tutela del patrimonio Artistico e Culturale"

von Silvana Sibilio

civiltà della mesopotamia classe 4 primaria.

von Salvatore Strano

DigCompEdu

von Nicola Giacalone

Capire per Narrare

Fase 7

Verifica e valutazione

Fase 6

Presentazione dei lavori finali

Fase 5

Attività laboratoriale. Realizzazione di E-book contente le carte e il racconto elaborato.

Fase 4

Cooperative Learning. Scrittura creativa/emozionale di un racconto.

Fase 3

Presentazione e scoperta delle 60 carte del gioco “Le mille ed una notte” della casa editrice Erickson.

Fase 2

Ripasso delle diverse tipologie testuali dell’italiano (argomentativo, narrativo espressivo, descrittivo, regolativo, espositivo-informativo).

Ascolto e lettura di alcuni brani antologici appositamente scelti per capire le emozioni (gioia, dolore, paura, rabbia).

Fase 1

Brainstorming sul tema delle emozioni.

Presentazione dell’UDA col fine di stimolare curiosità, motivazione e interesse sul tema proposto.