Ciencias Naturales y su Enseñanza ( Cias. Nat. y su Enz.) 3° año P.E.I.

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von Israel Leyva

ley 1562 de 2012

von DIANA MARCELA GUTIERREZ GROSSO

Corriente continua y corriente alterna

von Katty Querales

Estrategia PAIS – MIAS ( MAITE ) y RIAS

von Zaine Agudelo

Eje 8: El Hombre y su salud

Salud y ambiente

Cuidado del Cuerpo Humano

Alimentación

Aparatos del Cuerpo Humano

Reproductor

Respiratorio

Locomotor

Circulatorio

Digestivo

Sistemas del Cuerpo Humano

Tegumentario

Endocrino

Nervioso

Oseo

Cardiovascular

Muscular

Inmunologico

Ciencias Naturales y su Enseñanza ( Cias. Nat. y su Enz.) 3° año P.E.I.

Eje 7: Los Organismos y el Ambiente exterior.

Ecosistemas

Biotico

Abiotico

Redes Troficas

Heterotrofos

Autotrofos

Fotosíntesis

Eje 4: El Universo es materia y energía

Transformaciones y Transferencias

Luz - Sonido - Electricidad

Energía

Clasificación

Principio de conservacion

Materia

Propiedades

Cambios de estado

Átomos y Moléculas

Sistemas Materiales

Tabla Periódica

Eje 3: Epistemología de las Ciencias Naturales -

La Trans disiplinaridad

Metodo cientifico

Laboratorio en el aula

El aprendizaje de las Cs. Naturales

Conocimiento: Científico - Popular - Escolar

Eje 1: Marco Normativa

Ley de Educación Provincial de S. del E.

Diseño Jurisdiccional del N.I:

Ley de Educacion Nacional 26206

N.A.P:

Eje 6: Los Seres Vivos y la diversidad en el Planeta

Reinos

Animal

Plantae

Fungi

Protista

Monera

Celulas

Eucareotas

Animales

Vegetales

Procareotas

Eje 5: Las Ciencias Naturales en el aula de N.I.

Los recursos para enseñanza de las Ciencias.

Concepciones de Piaget y otros ...

La Practica Docente de Cias. Nat.

Eje 2: Modelos Didácticos en Ciencias

Tipos de Modelos

Espontaneista

La Nueva Escuela

Escuela Tradicional

Alternativo

Tecnologico

Tradicional